Kaj bi moral biti portfelj študentov?

Ustvarjanje osebnega portfelja je v prvi vrsti ustvarjalni proces, ki učencu pomaga pri maksimiranju njihovih ustvarjalnih možnosti. In tudi za analizo šolskega življenja za določeno časovno obdobje. Ustvarjanje portfelja študentov je dodatna spodbuda za razkritje njegovih sposobnosti, daje mu zaupanje v svoje sposobnosti za nove dosežke.

Zakaj ga študent potrebuje?

Študentski portfelj je nekakšna svinjska banka njegovih učnih dosežkov, rezultati študija v šoli in sodelovanje na tekmovanjih in tekmovanjih, ustvarjalno delo in najboljših projektov. Takšna kompilacija bo pripomogla k nadaljnjemu določanju, v katerem temeljnem razredu bo otroku bolje naučiti, kar je zanimivo za njega, v katerem področju znanja je dosegel maksimalne rezultate.

Cilj študentskega portfelja je kumulativna samoocena ob upoštevanju rezultatov šolske uspešnosti. Lahko je dodatek k rezultatom USE in pozitivno vpliva na sprejem na univerzo, saj bolj opisuje sposobnosti in želje prosilca kot izpitne ocene. Izobrazbena ocena diplomanta srednje šole bo zdaj sestavljena iz certifikata in osebnega portfelja.

Kaj implicira filozofija študijskega portfelja?

Ta metoda beleženja in vrednotenja učenčevih osebnih dosežkov pomaga vključevati učenčeve rezultate v različna področja znanja in dejavnosti. Zato je portfelj študentov pomemben element v praksi usmerjenega pristopa k izobraževanju.

V pedagogiki je označena kot bančno srečanje najbolj presenetljivih otroških del, ki kažejo z različnih strani ne le osebne učne rezultate, temveč tudi sile, ki so bile uporabljene za to. Takšna zbirka predvideva:

- ocenjevanje kvalitativnih in kvantitativnih;

- »zatemnitev« tega, kar učenec ne pozna, in poudarjanje tega, kar ve na kateremkoli predmetu;

- zamenjava ocen učiteljev s samooceno;

- prikaz lastnih sil in zmogljivosti.

Kako zbira osebne dosežke študenta

Za ustvarjanje portfelja za osnovnošolce je najbolje, da vzamete mapo »na obroče«, ki vsebuje datoteke različnih formatov za shranjevanje različnih vrst delovnih mest in projektov. Da bi bila mapa bolj strukturirana, jo lahko zapolnite z ločili.

Strog vzorec, ki ga je treba upoštevati v tem trenutku ne obstaja. Toda praviloma obstajajo tri vrste:

- portfelj dokumentov;

- dela;

- pregledi.

Zbiranje dokumentov

Sestavljen je iz certificiranih osebnih dosežkov v izobraževanju. Značilnosti vsebine mape so lahko kvantitativne in kvalitativne. Vpis v certifikat z ocenami se lahko uporabi kot povzetek, ker vsebuje končni rezultat. Prednost takšnega portfelja je sposobnost analizirati splošne izobraževalne sposobnosti študenta. Pomanjkljivost je, da je ni mogoče izslediti. ustvarjalne dejavnosti in proces osebnega razvoja študenta, njegovih interesov in hobijev.

Zbiranje del

To je ilustrativni portfelj, ki je zbirka različnih študentskih del, v katerih je bilo potrebno biti ustvarjalen. To so lahko projekti, predstavljeni na konferencah in tekmovanjih, v šolski izobraževalni galeriji. Lahko so tudi rezultati praktičnih, umetniških in športnih dosežkov. Zbirka del je nekakšna ustvarjalna knjiga učenca, v kateri so predstavljeni njegovi najbolj živahni projekti, ki lahko vključujejo tako besedilne datoteke, risbe in video posnetke, elektronske fotografije itd.

Zbiranje pregledov

Ta mapa vključuje značilnosti študenta, njegov odnos do različnih vrst dejavnosti. Recenzije so napisali učitelji, ravnatelj šole, starši. Prav tako mora študent opraviti pisno analizo svojih šolskih aktivnosti, da bi opredelil njene rezultate. Pregledi imajo lahko drugačno obliko: sklepi, pregledi, priporočila esej. Prednosti te metode: začetek študentovega samoocenjevanja, njegova zavest o glavnih sestavinah izobraževanja, pomoč pri izbiri specializiranega izobraževanja. Pomanjkljivost je težava pri organiziranju in povzemanju zbranih informacij.

Celotna struktura integriranega portfelja diplomantov

Obsežen portfelj študentov bi moral vključevati več glavnih delov:

1. Naslovna stran - ime, priimek in patronim otroka, kraj študija in časovni okvir, v katerem so predstavljeni vsi materiali. Navedeni so tudi kontaktni podatki, priložena je fotografija učenca.

2. V rubriki "Uradni dokumenti" so o osebnih dosežkih študentov obveščeni v različnih dejavnostih, potrjeni z overjenimi dokumenti. Lahko uporabite kopije uradnih dokumentov. Vključite lahko tudi vašo avtobiografijo in življenjepis.

3. Oddelek »Ustvarjalnost in praksa« vsebuje rezultate raziskovalnih del, rezultate pripravništva, udeležbo na tekmovanjih in konferencah.

4 Oddelek za pregled predvideva prisotnost priporočilnih pisem, značilnosti študenta in njegovih dejavnosti. Pričevanja lahko napišejo razredni učitelj in drugi učitelji, starši in šolski psiholog. Na podlagi pridobljenih lastnosti in priporočil bo otroku veliko lažje najti sebe in izbrati svoj prihodnji poklic.

Kaj je portfelj učencev osnovne šole?

Postopek oblikovanja portfelja v osnovnih razredih skoraj povsem pade na ramena študentovih staršev. Vendar, ko postane starejši, manj starševske udeležbe. Zelo pomembno je, da otroka takoj naučite, da bo delal v šolskem portfelju. Najprej naj bodo preproste naloge: okrasite, prilepite nekaj.

Struktura zbiranja osebnih dosežkov v nižjih razredih je enostavnejša kot pri diplomi. Bodite prepričani, da imate naslovno stran z vsemi osnovnimi informacijami o učencu. Lahko tudi prilepite njegovo fotografijo.

Nato lahko narišete rubriko "Osebni podatki", v kateri naj objavite kratke eseje-avtobiografije. Teme so lahko zelo različne: »Moja družina«, »Moji hišni ljubljenčki«, »Moja soba«, »Moja šola«, »Moj razred in moji prijatelji«, »Moja najljubša igrača«, »Moj domači kraj«.

Obstajati mora razdelek, ki vsebuje informacije o otrokovih osebnih dosežkih. Za izdajo ciljev in nalog za določeno študijsko obdobje je potrebna ločena stran. Tako bo lažje slediti, kaj je bilo že doseženo, in kaj je še treba storiti.

Kakšen dizajn izbrati

Zelo pomembno je, da pravilno uredite portfelj. Obstaja veliko možnosti za samostojno ustvarjanje svetlega in pisanega portfelja študentov. Za fanta je bolje uporabiti slike vaših najljubših likov iz risank, robotov, avtomobilov, dinozavrov. Pomembno je ugotoviti, kaj je vzrok za otroka resničen interes. In na podlagi tega oblikovanja portfelja študentov. Slike lutk, princesk iz Disneyevih risank, rož, metuljev so kot nalašč za dekleta.

V zgodnjih fazah je zelo pomembno, da otroka zanimamo za ohranjanje takšnega dnevnika osebnih dosežkov. In najprej ta dolžnost pripada staršem učenca.