Zgodba o zajčku iz profesionalnega pripovedovalca zgodb

Morda je podoba zajčka najbolj primerna za odkrivanje težav, ki se pojavljajo v življenju otroka. To je ljubek neškodljiva žival, morda - najljubša igrača. In drugi otroci mama in klic: "Moj zajček."

Moderno dobra pravljica o zajčku zasleduje cilj izobraževanja otrok o pozitivnih lastnostih. Spomnimo se rednega junaka programa "Lahko noč, otroci" Stepashka. Zgodbe se nenehno dogajajo z njim, iz katerih črpa lekcije in se obnaša grobo.

Z navajanjem primera pozitivnega značaja lahko preprosto in razumljivo prilagodite obnašanje otroka na igriv način. V tem smislu se zdi zanimiva pravljica o zajčku, ki jo je napisala Marija Škurina.

Mama in pripovedovalec

Živi na zemlji čudovita pripovedovalka Maria Shkurina. Po poklicih piše pravljice. Za svoje otroke in na zahtevo drugih mame, ki imajo težave z izobraževanjem. Njena hči je stara deset let in njen sin je pet let.

Svojo pravljico imenuje "pravljica za pravljice". Z možem sta namerno zavrnila kaznovanje otrok in vse zamude, ki so del procesa odraščanja, mama obravnava s pravljicami. Že nekaj izdanih knjig Marije z lepimi slikami.

Maria Shkurina živi v Grčiji, v Solunu. Rodila se je in odrasla v Almatyju, kjer je diplomirala na Univerzi svetovnih jezikov. Od otroštva je živela v ozračju pravljic, ki ji jo je povedala njena babica in mati. Zdi se, da je zgodba jezik otroka, pri čemer lahko starši otroka vzgajajo kot vredno osebo.

Ko jo je prebrala Svetlana, je napisala terapevtsko pravljico o otroku, ki beži na sprehod. S sinom sta imela tako težavo.

Zgodba o zajčku Marije Škurine

Tam je bil zajček Peter. Živel je s starši in je med hojo pogosto pobegnil. Mama ga je opozorila na nevarnosti: srečanje z lisico, medvedom in volkom. »Te živali lovijo zajce,« je rekla. Toda Peter ni poslušal maminih besed, saj je bil sam že velik. Poleg tega je mislil, da bo v primeru nevarnosti pobegnil.

Nekega dne je moja mama šla k njegovemu znancu in se pogovarjala z njo tako dolgo, da se je Peter naveličal čakati, da bi sedela na panju. Želel je teči po poti in za nekim grmom je nenadoma naletel na lisico. Spomnil se je biti previden do nje, ampak zakaj - je pozabil.

In lisica je govorila z mehkim glasom, da se njeni otroci igrajo z žogo. Ponudila je celo, da ga odpelje k ​​njim. Peter se je z veseljem strinjal in lisica mu je takoj zagrabila ušesa z ostrimi zobmi. Ko je ubogi mali zajček kričal v bolečini, ga je pomirila: "Tako močno vas držim, da ne boste padli na pot."

Tukaj morate podati komentar: avtor opozarja, da ga lahko z močnim vtisljivim otrokom ta zgodba o zajčku pretrese. Zato bi morali razmisliti o značilnostih otroka (navsezadnje so vsi otroci različni) in pretehtali, ali naj mu povejo tako pravljico.

Ko je lisica prišla do njenega doma, so jo čakale lisice. Povedala jim je, da imajo danes za kosilo zajce. Peter je začel jokati. Kako je obžaloval, da je pobegnil od matere! In lisice so najprej želele igrati s plenom. Začeli so juriti Petra čez travnik, toda nenadoma je zaslišal glasen, jezen glas: »Vau! Whoo!

Sova se je spuščala od zgoraj in zaprla zajca s svojimi krili. Odpravil se je na mesto, kjer so bile njegove oči in se hitro izgubil. Spustil se je pod korenine velikega drevesa in spet začel jokati, spominjajoč se materine lekcije. Bil je izgubljen in strah umreti od lakote. Tam je zaspal, in sanjal je, da sta ga iskala njegova mama in oče.

"Peter!", - in res je slišal skozi sanje. Ta zajec z zajcem je stal v bližini in ga poklical. Koliko veselja je bilo, ko so se končno srečali! Niso ga kaznovali, ampak samo obžalovali, koliko je trpel v enem dnevu!

In zajček se je odločil, da je še vedno premajhen za samostojne sprehode.

Dodatki k zgodbi

Avtor je menil, da je treba z otrokom napisati dopolnila v obliki vprašanj za razpravo: »Ne samo Peter je pobegnil od matere. Tudi nekaj otrok. Ne vedo, kako nevarno je otroku prepustiti sam v velikem mestu. Ali veste? «. Sledi nadaljnje štetje različnih nevarnosti.

Takšne razprave še zdaleč niso zapisane in omogočajo uporabo pravljice za izravnavanje misli otroka. Stik z otrokom se krepi, nauči se pravilno izražati svoje misli.

Naslednje igranje vlog varuje material v srcu otrok, vzgoja pa poteka brez joka in kazni. Pravljica o zajčku je otroka naučila: če bo naredil napako, ga bo življenje samo kaznovalo, starši pa lahko samo obžalujejo in tolažijo. Povečuje se zaupanje staršem.

Izobraževalno orodje

Da bi popravili razmišljanje otroka, je kazen prisotna: zajček se je neupošteval, zašel v težave in lisica mu je boleče zagrabila ušesa. Dejstvo, da kazen ne prihaja od staršev, temveč od utelešenja nevarnosti - lisic - določa pravilne smernice za otroka.

Posredovanje sove, ki ga je rešil, ne izgubi vere v ljudi. Ni težko razumeti, da obstajajo slabi in dobri ljudje. Brez označevanja in kategoričnih izjav.

Pravzaprav je to pravljica za otroke, o zajčkih, neškodljivih živalih. Močnejša pa je nepričakovana bolečina, ki jo prinaša zajec. Ali se avtor ne bi mogel osredotočiti na tega otroka? Da Ali bi bil dosežen pedagoški učinek? Ne

Torej Maria Shkurina zdravljenje pravljic imenuje zato, ker obravnavajo razmišljanje. Kako terapevt obravnava, ne kirurga. Podobno je opozoril Korneya Chukovskyja v verzih o Aibolitu. Kjer je opis Afrike in njenih prebivalcev, so morski psi, gorile, krokodili: »Ugriznili vas bodo, premagali in žalili«. Seveda, po takšni obljubi Korneyja Ivanoviča, je njegovo opozorilo, da ne bo šel v Afriko na sprehod, videti razumno.

Kako uporabljati pravljico v izobraževanju

Obstaja veliko tehnik za predšolska vzgoja. Zato jih je veliko, saj so otroci edinstveni. Niti dva nista podobna niti od istih staršev. Vsaka mama bo to rekla. Najboljše pa je izobraževanje v družini. Materine zgodbe so odličen material za modeliranje osebnosti nove osebe.

Otroka ne smemo obravnavati popustljivo: pravijo, da ko boste odrasli, boste razumeli. Višja umetnost vzgojitelja je razložiti nerazumljivo otroku na njegovi ravni, njegovem jeziku. Samo zapleteno. Morda ne vsak starš lahko postane pripovedovalec. Ampak vsakdo lahko razume lastnega otroka.

Za to je potrebno le ohraniti nit, ki ga je vezala. Ne zavrnite: "Ne zdaj, sem zaposlen." Ne raztrgajte ga zlo, ki se je nabralo v težkem dnevu. Izobraževanje je subtilen proces, ki bo sčasoma gradil neuničljive temelje odrasle osebe.

Dobro, obljubljeno v otroštvu, bo osebi dalo moč v odrasli dobi, da bo preživela vse kataklizme. In ko bo sedel na glavo svojega otroka, mu bo staršem sporočil: "In zdaj bo pravljica o zajčku in njegovih prijateljih."