Vrste potreb - od dna do vrha piramide

Koliko potreb imamo?

Vsak od nas je razmišljal o tem, kaj to pomeni bodite srečni uresničite se kot posameznik. Poleg tega se vsi ne spomnijo, da imamo različne vrste potreb, in samo na vrhu je potreba po samorealizaciji. Kaj to pomeni? Psihologi že dolgo analizirajo tiste vrste potreb, ki jih je treba najprej izpolniti, da se lahko vključijo v duhovni razvoj in osebno rast. Najpomembnejše so seveda naše potrebe kot žive organizmi. Ne moremo obstajati brez vode, hrane, zavetja, ki nas varuje pred slabim vremenom in zmrzovanjem.

Slavna "Maslovska piramida"

Ameriški psiholog Maslow je poskušal razvrstiti vrsto človeških potreb. Tako je bil razvit "Maslowova piramida". V bazi so, kot je navedeno zgoraj, fiziološke potrebe. Potem - in to je zelo pomembno - sledi potreba po varnosti. Da bi se oseba pravilno razvijala, se mora počutiti varno. Pomanjkanje zadovoljevanja te potrebe vodi do številnih osebnostnih motenj. Izpolnjevanje naše potrebe naj bi najprej izvajali starši, da bi ustvarili varno ozračje. Naslednje vrste potreb nas označujejo kot družbena bitja. Oseba mora čutiti svojo pripadnost sebi, se mora počutiti ljubljeno.

Ljudje kot družbena bitja

Potem sledi potreba po spoštovanju, občestvu z lastno vrsto, priznanje. Ne moremo biti popolnoma neodvisni od družbe, v vsaki fazi našega razvoja smo v različnih skupinah - od majhnih (družinski, bližnji sorodniki) do velikih - skupina šol, univerz, delovnih skupin, končno, narodov, narodov ali podobno mislečih ljudi. Ko se ta potreba uresniči, se oseba počuti spoštovano in potrebno - hoče, da koristi svoji ekipi, ne želi le prejeti (navsezadnje, če so te vrste potreb že zadovoljene, oseba je prejela tisto, kar potrebuje), ampak tudi dati.

Potrebe najvišjega pomena

Pomembna lastnost osebe je kognitivna potreba. In to ne velja samo za študij na šoli ali univerzi. Svet neprestano poznamo svet, nenehno pridobivamo novo znanje o sebi, o ljudeh okoli nas, o naravi. Na podlagi tega, kakšne potrebe in vrste so pomembne na določeni stopnji razvoja, se razvijajo sodobni pedagoški koncepti. Metode poučevanja v sodobni šoli upoštevajo dejstvo, da je osnova - za fiziološkimi - potreba po spoštovanju in odobravanju. Zato najboljši uspeh dosežejo tisti učitelji, ki znajo videti in spoštovati osebnost vsakega učenca.

Samo-aktualizacija - kaj je to?

Lastnosti, ki nas ločujejo od živalskega sveta, vključujejo takšne vrste potreb kot estetiko in potrebo po samorealizaciji. Temelji na želji, da bi videli in občutili lepoto, poslušali smo glasbo, brali pesmi, okrasili naše domove, se zanimali za modo. Na samem vrhu piramide je samouresničevanje - zavedanje sebe kot osebe in želje, da se sprostimo. Za nekatere je samouresničitev ustvarjanje družine, vzgoja otrok, gojenje vrta. Nekdo meni, da je najpomembnejša promocija na poklicni lestvici. Filozofi, znanstveniki, umetniki in umetniki vidijo smisel življenja v ustvarjalnosti, ustvarjanju novih vrednot, znanja, del, ki izražajo svoja stališča o življenju in pomagajo izboljšati to življenje. Za uresničitvijo te potrebe stojijo vsi največji odkritiji - od letal do antibiotikov.