Taksonomija - kaj je to? Termin pomen

Izraz "taksonomija" se danes vse bolj uporablja na različnih področjih znanja - od natančnih znanosti do humanističnih ved. Kakšen je njegov pomen in najbolj znani primeri taksonomij v znanosti so obravnavani v tem članku.

Definicija in bistvo

Izraz prihaja iz grščine. »Taksiji« - lokacija, vrstni red, vrstni red in »nomos« - zakon, tj. dobesedno pomeni "po zakonu". V metodologiji znanosti je taksonomija teorija sistematizacije in klasifikacije kompleksnih hierarhičnih področij realnosti.

Taksonomija je blizu klasifikacije, je obvezen del popolnih sistemov. Povedano drugače, razumevanje sistema je nemogoče brez taksonomije - ustvarja svoj temelj in postavlja temelje za razvrstitev.

Zgodovina izraza

Taksonomijo je razvil švedski biolog Carl Linnaeus v XVIII. Stoletju. sistem, v katerem so bile povzete in predstavljene lastnosti rastlin v rodovih, in vsaka od rastlinskih vrst se je izkazala za vezano na določen rod. To je pokazalo dvojno ime rastline - prva beseda imena je pripisala rodu, drugo pa vrsti.

Zahvaljujoč Lynne je postala možna sistematizacija velike količine heterogenega materiala. Botanika, po njej pa se je zoologija začela umeščati v enoten organiziran sistem in predstavila kot celostne znanosti.

Najdite Linnea že dolgo časa je ostala le del biologije in naravoslovja.

Metodologija znanosti začne ta izraz aktivno uporabljati šele v dvajsetem stoletju, pri čemer pod njim razume celotno vejo o sistematizaciji nabranih znanstvenih spoznanj. Taksonomisti - znanstveniki, ki se ukvarjajo z gradnjo sistemov, taksonom in klasifikacijami, uporabljajo široko razvejane načine za sistematizacijo materiala. Primer taksonomije v biologiji je lahko zaporedna delitev na rodove - razrede - vrste.

Taksonomija se uporablja kot osnovni del taksonomije - pomembna enota, na kateri temelji konstrukcija sistema. Večje enote - taksonomske kategorije - tvorijo osnovo konstrukcije in predstavljajo sklop funkcij, ki združujejo enote, ki so v njej vključene.

Taksonomija v znanosti

Taksonomija se pogosto uporablja v različnih znanostih - biologija, semiotika, jezikoslovje itd. V nekaterih primerih je izraz "taksonomija" sinonim za klasifikacijo, v drugih pa nad njo.

Obstajata dve vrsti taksonomije:

• naravno, ustvarjeno na podlagi resničnih stvari in pojavov induktivno;
• umetno, na podlagi danega logičnega načela.

Taksonomija v semiotiki

Tesno proučevanje taksonomije je v semiotiki naredil A. Solomonik. Verjame, da je taksonomija začetni in poznejši poskus razdelitve gradiva na logične razloge, ki sestavljajo strukturo znanosti. Vsaka logična celica je zapolnjena z drugimi enotami. Taksonomijo je mogoče razviti že dolgo časa, vendar se po oblikovanju le redko spreminja.

Glavne taksonomske kategorije so paradigma znanosti, njene taksone pa je mogoče dopolniti, reinterpretirati, izpodbijati, dodati ali izključiti. Njihova razprava je osnova za razvoj vseh znanstvenih spoznanj.

Semiotično razumevanje taksonomije nam omogoča, da razmislimo o splošnih načelih za različne znanosti in jih opredelimo kot samostojno znanost. V tem smislu je taksonomija znanost, ki razvija načela za klasifikacijo znakovnih sistemov na določenem območju. Na podlagi taksonomskih kategorij se razvije število klasifikacij, ki so potrebne za to znanost. Ena od razvrstitev izhaja iz enega taksona.

Klasična taksonomija v pedagogiki

Pedagoška taksonomija se danes vse bolj vključuje v metodologijo usposabljanja in izobraževanja. Pod njim razumemo konstrukcijo izobraževalnih ciljev v skladu z različnimi področji dejavnosti. Taksonomija ni le smiselna, temveč hierarhično zgrajena - njeni davki so med seboj povezani in so v določenem vrstnem redu med seboj povezani.

Taksonomija B.S. Bloom - ameriški psiholog in učitelj. Razdelil je učne cilje na treh področjih - kognitivni, afektivni in psihomotorični. Najbolj znana taksonomija kognitivnih namenov. Vključuje znanje, razumevanje, uporabo, sintezo in vrednotenje.

Spodnja tabela prikazuje, kaj je vključeno v vsak kognitivni cilj, ki ga je predlagal Bloom (E. Stones, 1989).

Ta taksonomija je teoretični model, ki je nadgrajen na praktičnem materialu metodološkega razvoja, predmetnem področju. Z drugimi besedami, na njegovi podlagi se lahko oblikujejo druge pedagoške klasifikacije, vključno z opredelitvijo cilje učenje.

Nova pedagoška taksonomija

Sodobna dogajanja na področju učenja, osredotočenega na študente, uporabljajo tudi taksonomske konstrukcije.

Eden od njih je določanje ciljev po A. V. Khutorsky - ustanovitelju hevrističnega usposabljanja. Izdelava ciljev se odraža v tabeli.

Ta taksonomija je, tako kot mnoge druge znanstvene taksonomije, le "vrh ledene gore", ki je po vsebini veliko širša in globlja, kot je predstavljena v tabeli.

Pedagoška taksonomija se v svoji strukturi ne razlikuje od taksonomije drugih znanosti, kar dokazuje univerzalnost te strukture in njen ogromen potencial.