Socialni pedagog: opis dela in odgovornosti

Na ozemlju naše države se je poklic socialnega učitelja pojavil ne tako dolgo nazaj. Glavna naloga tega zaposlenega je ustvarjanje optimalnih pogojev za razvoj študentov, varstvo njihovih pravic, vzpostavljanje odnosov med šolo in družino otroka ter vodenje takšnega dela. V preteklosti so bili učitelji vključeni v vse to in psiholog je bil posebej povabljen na bolj zapletene primere. Specialist tega poklica je zdaj zelo povpraševan v šolah, vrtcih, socialnih službah in drugih ustanovah, ki delajo z mladoletnimi otroki.

Splošne določbe. T

Glavne naloge predstavnika poklica socialnega učitelja so: pravic otrok, t vdajanje mlade generacije kulturi, tradiciji, humanizmu in ustvarjanju optimalnih pogojev za njihov poklicni in družbeni razvoj. Za pridobitev tega položaja mora zaposleni pridobiti višjo strokovno pedagoško izobrazbo in potrdilo, da je opravil tečaje socialne pedagogike. Za kakovostno izpolnjevanje svojih dolžnosti mora ta delavec komunicirati s predstavnikom upravnih organov, vsemi organizacijami, kjer je morda potrebno predstaviti pravice mladoletnikov. Ta učitelj sodeluje pri delu učiteljskega sveta, pri stikih s socialnimi službami in organi za skrbništvo.

Znanje

Opis delovnega mesta socialnega pedagoga kaže, da mora poznati državno ustavo, njene zakone, odločitve in odločitve lokalnih oblasti, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi vprašanji, Konvencija o otrokovih pravicah. Poleg tega je dolžan poznati osnove socialne politike, družinskega in delovnega zakonika, prava in izgradnje države. Imeti koncept skupne in socialne pedagogike, socialne higiene, psihologije. Poznati mora diagnostične in socialno-pedagoške metode. Poznajo metode prve pomoči ter vsa pravila, predpise in tehnike ustanove, v kateri dela.

Funkcije

Glavne naloge socialnega pedagoga vključujejo analitično-diagnostično funkcijo, ki vključuje preučevanje osebnih značilnosti, socialnih in življenjskih pogojev študentov, njihovega okolja. Poleg tega mora ugotoviti, ali ima otrok težave in kdo njegovega okolja ima negativen in pozitiven vpliv na njegov razvoj. Iskanje razlogov za težave otrokove družine in dejavnike, ki izzovejo odstopanja v njihovem vedenju. Ukvarja se z identifikacijo nadarjenih otrok, pravočasno opozarja na vsako zamudo pri razvoju otroka. Druga funkcija, ki je zapisana v delovnem načrtu socialnega pedagoga, je prognostična. Vključuje napovedovanje in programiranje izobraževalnih procesov in razvoj osebnih značilnosti, določanje možnosti za samorazvoj, izdelavo akcijskega načrta za delo z vsakim otrokom posebej, na podlagi predhodne analize.

Druge funkcije

Druga naloga tega zaposlenega je vključitev največjega števila javnosti v skupno delo za razvoj socialnih veščin otrok, vzpostavljanje stikov, zbiranje informacij o vplivu družbe na otroke, oblikovanje sheme za vzpostavljanje odnosov med otroki in njihovimi odnosi z odraslimi. Program socialnega učitelja vključuje spremembo vpliva družine, družbe in neformalnega komuniciranja na otroka ter največjo možno odpravo negativnih vplivov. Ustvarja in uporablja preventivne sisteme, tako da otrok nima odstopanj v obnašanju v deviantni in prestopniški smeri.

Zaposleni mora vplivati ​​na oblikovanje morale in vzdržnosti ter pomoč pri zaščiti pravic otroka ali družine. Vpliva na organizacijo razumnega prostega časa otroka, vpliva na razvoj samospoštovanja, samoorganizacije, samopoznavanja in samouresničevanja.

Varuje interese posameznika, uveljavlja zakonsko in kazensko odgovornost za osebe, ki negativno vplivajo na razvoj njihovih oddelkov, sodelujejo s socialnim varstvom. Socialni psiholog mora skrbeti za čustveno ravnotežje učenca, vzpostaviti zaupanja vredne odnose z njim, razbremeniti depresijo in pomagati pri reševanju medosebnih konfliktov. Pomaga spremeniti odnos do sebe in sveta ter pomaga vzpostaviti komunikacijo med družino, šolo in drugimi organizacijami, če je to v interesu študenta.

Dolžnosti

Naloga socialnega učitelja je vodenje evidenc mladoletnih otrok, njihovo napredovanje na socialnem in izobraževalnem področju. Voditi ga mora po veljavni zakonodaji, konvencijah, predpisih, pravilih in predpisih institucije, v kateri dela. Prav tako je dolžan identificirati in poudariti najučinkovitejše smernice na področju socialnega in pedagoškega dela, sodelovati s šolsko upravo. Njegova odgovornost vključuje oblikovanje nalog za izvajanje dejavnosti dela s študenti, pa tudi odraslih, s katerimi sodelujejo. Opis delovnega mesta socialnega pedagoga kaže, da bi moral posegati v sprejemanje kakršnih koli odločitev, ki bi lahko ogrozile otrokove pravice. Prav tako mora sprejeti odločitve in obravnavati različna vprašanja, vendar le v okviru svojih pristojnosti. Zaščititi pravice otrok in nenehno izboljševati njihove sposobnosti, spremljati kakršne koli spremembe veljavne zakonodaje. Voditi poročevalsko dokumentacijo o svojih dejavnostih in poročati pedagoškemu svetu in upravi o opravljenih dejavnostih.

Pravice

Opis delovnega mesta socialnega pedagoga kaže, da ima pravico zahtevati od svojega vodstva ustvarjanje pogojev, v katerih lahko opravlja svoje poklicne naloge. Ima pravico, da se seznani z zadevami študentov in dobi dostop do dokumentov izobraževalne ustanove. Ta zaposleni ima pravico sodelovati pri oblikovanju statuta, zbirati in analizirati informacije, ki se nanašajo na ohranjanje interesov otrok. Učitelj ima pravico izvajati družbena vprašanja, ugotoviti, v kakšnih razmerah in kakšno vsakdanje in družbeno ozračje otrok živi. Ima pravico, da poizveduje javnim in državnim organizacijam, da bi rešil probleme študentov osebne narave.

Odgovornost

Opis delovnega mesta socialnega pedagoga pomeni, da je odgovoren za kršitev pravil, predpisov in listine organizacije, ker ne izpolnjuje svojih delovnih obveznosti. Lahko je odgovoren za preseganje svojih pooblastil, povzročitev materialne škode instituciji in za vsa kazniva dejanja, ki veljajo v obstoječi upravni, delovni in kazenski zakonodaji.

Za zaključek

Delovni načrt socialnega učitelja temelji na številnih dejavnikih, velikem obsegu zbiranja različnih informacijskih in analitičnih del z njim. Oseba, ki zaprosi za to delovno mesto, mora imeti vse potrebno znanje, spretnosti in izkušnje, da bo njegova dejavnost učinkovita in kakovostna. Delo z otroki je zelo resno in odgovorno, od česar so odvisna človeška življenja, zato je nujno, da se z njim ravnamo polno. Prihodnost družbene celice družbe je odvisna od strokovnosti in sposobnosti odločanja tega zaposlenega.