Vsak človek ima potrebe, ki jih mora nenehno izpolnjevati. So osnova za oblikovanje interesov. Zato, da bi ugotovili, kakšni so interesi osebe, morate razumeti, kako so povezani s potrebami.
Ljudje se vsak dan soočajo s potrebami svojega telesa, ki jih morajo nenehno srečevati, saj to podpira njihov obstoj. Motivi človeških dejanj odražajo njegove potrebe. Razdeljeni so v naslednje vrste:
- Biološke - potrebe, ki zagotavljajo življenje našem telesu (hrana, zatočišče, oblačila itd.).
- socialna - vsaka oseba potrebuje komunikacijo, priznanje njenih zaslug, družbenih odnosov itd.
- Duhovna - oseba mora s kreativnostjo prejeti znanje, razviti, izraziti svojo individualnost itd.
Seveda je vsaka od teh potreb tesno povezana z drugimi. Človeške biološke potrebe postopoma postajajo družbene, kar ga radikalno razlikuje od živali. Čeprav so duhovne potrebe zelo pomembne, so še vedno sekundarne za večino ljudi. Oseba, ki jih zadovolji, si prizadeva za višjo raven v družbi, torej za zadovoljevanje družbenih potreb. Prav tako morate razumeti, da niso vse potrebe enako pomembne in se lahko v celoti izvajajo. Oseba mora inteligentno uresničiti svoje želje in potrebe, pri tem pa ne kršiti uveljavljenih moralnih standardov v družbi.
Interesi so proces namenskega poznavanja določenega predmeta s strani posameznika s področja njegovih potreb. Imajo več funkcij:
Interesi posameznika imajo vedno čustveni odtenek, zaradi katerega je še naprej. Prizadeva si izboljšati svoje znanje in veščine v izbrani smeri, kar vodi do poglabljanja na določenem področju. Interesi - to ni preprost zunanji interes ali radovednost. Vsekakor vsebujejo znanje, praktične dejavnosti in čustveno zadovoljstvo, ki ga pridobivajo od pouka na področju interesa.
Med študijem mora biti oseba zainteresirana, saj bo brez tega učinkovitost tega procesa zelo nizka. Najprej gre za šolarje in študente, ker so v stalnem toku informacij, ki jih je treba obvladati. Kognitivni interes je hrepenenje po znanju, osredotočenost na njihovo obvladovanje na različnih predmetnih področjih. Radovednost je lahko njena primarna manifestacija. To je otrokov odziv na nekaj novega, kar mu omogoča, da se usmeri in razume naravo tega, kar se dogaja. Zanimanje šoloobveznih otrok se pojavi šele, ko začnejo to področje ali šolski predmet upoštevati za sebe in druge. Otroka poskuša poglobiti vsak fenomen, povezan z določenim območjem. Če se to ne zgodi, se lahko interes hitro prenese in pridobitev znanja bo površna.
Vsaka oseba si prizadeva za udobje, za dobro življenje. Materialni interesi so motivi dejanj osebe, katerih cilj je zadovoljevanje kakršne koli neustreznosti v njegovem življenju in izogibanje neprijetnim čustvom. Zaradi teh prizadevanj se je pojavil tehnični in materialni napredek. Navsezadnje izražajo željo po udobnejšem stanovanju, izumu naprav, mehanizmov in strojev, ki olajšujejo življenje. Vsi povečujejo udobje in varnost osebe. Za uresničitev tega posebnega interesa lahko oseba gre na dva načina. Prvi je, da postanemo ustvarjalec nečesa novega, dajemo želeno temo. Drugi je, da bi denar in kupil, kar je potrebno. Postopek prejemanja denarja za mnoge se spremeni v njihov materialni interes, zato je komponenta dejavnosti izključena.
Poleg materialne sfere je človeka privlačna tudi duhovna, saj je bolj osredotočena na njegovo osebnost. Duhovni interesi so osredotočenost posameznika na povečanje njegovega potenciala, obogatitev svojih izkušenj in razvijanje veščin. Želi dobiti živahno čustveno izkušnjo. Oseba poskuša izboljšati sebe, biti bolj virtuozna na nekem območju, pokazati svoj talent. V takšnem prizadevanju človek spozna svet okoli sebe in se razvija kot posameznik. Tako je občutek polnosti življenja. To je za vsakega svoje. Za nekatere je to splošno ozaveščanje o različnih področjih znanja, za druge pa je poglobljeno proučevanje enega najljubšega področja.
V zvezi z enim ali drugim predmetom interesa je lahko neposreden ali posreden. Kadar ima oseba neposreden interes, ga absorbira proces aktivnosti. Na primer, učenec se poskuša naučiti nekaj novega, ker se rada nauči. Če se interes posreduje, ga pritegnejo rezultati že opravljenega dela. Na primer, študent študira ne zato, ker ga to privlači, ampak zato, ker želi dobiti diplomo in najti dobro delo. Toda ti dve vrsti interesov se lahko premikata iz ene v drugo.
Ko ima oseba interes, lahko ukrepa, da ga uresniči, in ga lahko brez napora zadovolji. Na podlagi tega obstaja dve vrsti interesov:
1) Aktivno - oseba poskuša pridobiti predmet svojega interesa, hkrati pa si prizadeva in aktivno deluje. Posledica tega je, da se izboljša njegova osebnost, pridobi nova znanja in spretnosti, oblikuje se značaj, razvijejo se sposobnosti.
2) Pasivna - oseba ne potrebuje truda, preprosto razmišlja o predmetu zanimanja in ga uživa, na primer posluša glasbo, gleda opero ali balet, obiskuje galerije. Toda hkrati osebnosti ni treba pokazati nobene dejavnosti, se ukvarjati z ustvarjalnostjo in globlje zaznati predmete, ki jih zanimajo.
Izvajam vse dejavnost, človek iščejo koristi od tega. Osebni interes je, da zadovoljijo svoje potrebe, na primer, da bi jedli, zaslužili več denarja, izboljšali njihov družbeni status itd. Korist je močna spodbuda za ukrepanje. Vendar pa obstajajo stvari, ki so za človeka pomembnejše. To so njegove vrednote. Če izgubi tisto, kar najbolj ceni, potem mu noben osebni interes ne bo pomagal. Da bi motivirali osebo, ji morate ponuditi ugodnejše pogoje.
Motiv, ki spodbuja osebo gospodarske dejavnosti gospodarski interes. Prikaže se gospodarskih potreb oseba Na primer, zaposlenemu je treba pokazati, kako usposobljen je prodati svoje delo dražje. Na tej točki skuša zadovoljiti svoje finančne potrebe. Še več, več zasluži, višje bo njegovo samospoštovanje in družbeni status. V konkurenci z drugimi zaposlenimi dosega odlične rezultate, kar pozitivno vpliva tako na samega sebe kot tudi na podjetje kot celoto. Zato gospodarski interesi in potrebe ne morejo obstajati drug brez drugega.
Veliko zanimanje vedno prinaša osebi občutek zadovoljstva. Zato se na tem področju vedno bolj želi razvijati. Za njegove značilnosti so zelo pomembni interesi posameznika. Lahko so močni in globoki, popolnoma zajamejo osebo, ki bo naredila vse, kar je potrebno za doseganje želenih rezultatov in premagovanje vseh težav. Površni in šibki interesi vodijo le do nenavadnega razmišljanja o dosežkih drugih ljudi. Oseba se lahko osredotoči na eno stvar ali preklopi na različne vrste dejavnosti. Prav tako se lahko omeji samo na eno specifično področje ali pa se hkrati zanima za številne veje znanja.
Tako se lahko interesi posameznika spremenijo skozi njeno življenje. Samo-znanje pomaga osebi, da ugotovi, kaj ga najbolj zanima, in kaj bi rad poskusil. S tem, ko je fasciniran, lahko posameznik dobi veliko zadovoljstvo, ko doseže vrh svojega zanimanja.