Didaktične igre v vrtcu

13. 5. 2019

Pogosto, ko otroka pripeljemo v vrtec, slišimo izraz "didaktične igre", didaktične igre vendar redko misliš, kaj je to? Iz same definicije se zdi jasno, da govorimo o igrah, v katerih sodelujejo otroci, če pa se poglobimo v etimologijo tega koncepta, se izkaže, da to ni povsem res.

Opredelitev didaktičnih iger

Didaktične igre so kompleksne metode poučevanja predšolski otroci, ki vključuje samozaposlene dejavnosti iger na srečo in učenje osnov igranja vlog.

Kaj so didaktične igre

Ker je igra vodilna dejavnost otroka predšolske starosti, je izbira tega načina za razvoj otroka več kot upravičena. Didaktične igre so razdeljene na igralne razrede in avto-didaktične igre. Bistvo prvega tipa je, da pri uporabi te metode glavno vlogo igra učitelj, usmerja otroke k iskanju rešitev kognitivnih nalog, uporablja različne tehnike in metode, povečuje zanimanje otrok za lekcijo, ustvarja situacijo igre s problemom, s katerim predšolski otroci najdejo izhod. . Na podoben način vzgojitelj ne samo, da otroku posreduje določeno znanje, ampak tudi uči otroke za igranje. Ena od nalog učitelja je ustvarjanje pogojev, ki omogočajo otrokom prenos znanja, pridobljenega v razredu, na samostojne igre. didaktične igre

Didaktične igre kot oblika izobraževanja otrok

Didaktične igre, ki se uporabljajo kot oblika poučevanja otrok, vključujejo dve komponenti: kognitivno in zabavno. Med poukom je vzgojitelj mentor in polnopraven udeleženec v igri, tako kot otroci je vključen v proces igre. Da bi poglobili in utrdili znanje predšolskih otrok, učitelj postavlja vodilna vprašanja, uganke, spodbuja kognitivno dejavnost otrok in usmerja otroke, da najdejo rešitev za izhod iz nastale situacije.

Uporaba v razredih glasbe

To metodo pri svojem delu uporabljajo ne le vzgojitelji skupin, temveč tudi ozki strokovnjaki. Obstajajo glasbene didaktične igre glasbene in izobraževalne igre s pomočjo katerih se ukvarjajo dejavnosti glasbenih delavcev. Namenjeni so razvoju estetskih idej, senzoričnih sposobnosti, sposobnosti nadzora nad izvajanjem pesmi in plesov. Cilj takih razredov je: pomagati otroku razlikovati, slišati, primerjati glasbene zvoke, zvok zvoka, smola. Takšne igre pomagajo razviti in oblikovati uho za glasbo, sposobnost ne le poslušati, ampak tudi razumeti in prepoznati glasbo.

Vloga didaktičnih iger pri razvoju otrokovega govora

izobraževalne govorne igre

Didaktične govorne razvojne igre v svojih razredih uporabljajo učitelji in logopedi. Z njihovo pomočjo se aktivira otroški slovar, razvoj kognitivnih sposobnosti, sposobnost primerjanja in analiziranja. Rezultat dela je, da so otroci sposobni samostojno razstaviti zaporedne slike v redu, razumeti vzročno-posledične odnose, izdelati zgodbo, ki temelji na slikovnih slikah, prepovedati dogodke iz njihovih življenj, kompleksne podrejene stavke.