Vsi se dobro spominjamo, da je v šoli pouk trajal 45 minut. Med njimi so bili odmori, kjer je bilo mogoče klepetati, razpravljati o vitalnih vprašanjih, jesti sendvič ali odpisati domačo nalogo. Na velikem, 20-30-minutnem, lahko imate čas, da greste v jedilnico in zajtrkujete. Kaj je akademska ura? To je zelo 45 minut. Res je, ne povsod, ne v vseh izobraževalnih ustanovah. V večini držav, vključno z Rusijo, je akademska ura 40-50 minut. Na univerzah so razredi običajno podvojeni. To pomeni, da par - merska enota za študijski čas - traja od 80 do 90 minut ali približno uro in pol.
Znano je, da s starostjo, sposobnost za dolgoročno koncentracija pozornosti. Če razredi v razvojni šoli (za otroke, stare do 5–6 let) trajajo le 20-25 minut, potem obstaja znanstvena utemeljitev za to. Otroci se ne morejo več osredotočiti, začelo se bo "omejevanje zaviranja" in učinek lekcij bo minimalen. Seveda gre za zasedbo ene teme, ne da bi spremenili vrsto dejavnosti. V vrtcu, v starejših skupinah in v osnovni šoli zmožnost držanja pozornosti traja 35-40 minut. Zato je "akademska ura" ali šola v nižjih razredih praviloma krajša od standarda. Izkušeni učitelji vedo, da v tem času pozornosti ni mogoče ohraniti na enaki ravni. Zato so lekcije načrtovane z možnostjo spreminjanja dejavnosti, različnih nalog. Otroci na začetku pouka potrebujejo nekaj minut, da se osredotočijo. Najbolj produktivna bo 15-20 minut v sredini lekcije. In do konca samo potrebujejo počitek in debriefing, ker so otroci že utrujeni. Tokrat so pristojni učitelji razporejeni v izobraževalne igre.
Najstniki lahko "delajo" dlje časa. Zato se pogosto v višjih razredih uvedejo dvojne lekcije. Kljub dejstvu, da je učinkovitost takšnega načrtovanja z vidika obvladovanja gradiva mogoče dvomiti, ta praksa pomaga mladostnikom, da se pripravijo na urnik za odrasle, ki ga sprejemajo univerze. Tam je akademska ura 45 minut, tečaji potekajo v parih brez prekinitev. Tisti, ki so študirali ali poučevali na univerzi, vedo, da se pozornost do konca lekcije močno zmanjša. Spremembe med pari trajajo le pet do deset minut. Včasih se učitelji ustavijo za »prelom dima« sredi predavanja ali seminarja, kar je zelo pomembno. Tudi tako kratek premik pozornosti vam bo omogočil boljše zaznavanje gradiva v drugi akademski uri.
V večini Evropskih državah V Ameriki je trajanje razredov enako kot v Rusiji. Vendar pa obstaja nenavadna razlika v konceptu "akademske zamude". Menimo, da lahko učitelj zamuja za četrt ure, 15 minut po začetku pouka po urniku pa imajo študenti polno pravico, da zapustijo občinstvo. V Evropi so razmere nekoliko drugačne. In to je posledica dejstva, da so prejšnji čas šteli cerkveni zvonovi. V urniku je bil začetek pouka označen z začetkom astronomske ure, vendar je prehod med kampusi trajal nekaj minut. Zato je tradicija, da je "akademsko četrtletje" obvezno, predavanja se začnejo z zamudo.
Poleg tega je merska enota časa, dodeljenega za razvoj programa ali njegovega dela, prav akademska ura. To je, koliko bi moral biti celoten tečaj, vprašate? Vse je odvisno od teme in samega programa. Na primer, pri poučevanju tujih jezikov se šteje, da blok, ki omogoča prehod na drugo raven (od A1 do A2, od B2 do C1), znaša 120-240 ur. Veliko je odvisno od metode in intenzivnosti usposabljanja. Avtor teh vrstic je imel priložnost načrtovati tečaje za različne starostne kategorije, različno trajanje in stroške. Torej je manj učinkovita praksa, ki presega 2 akademski uri. Do konca par učencev vseh starosti se tako utrudi, da se tretji del - naslednjih 45 minut - spremeni v muke tako za učitelja kot za občinstvo. Psihofizioloških značilnosti ni mogoče prevarati. Telo se prilagodi akademski uri, ko se oseba lahko osredotoči. Drugih 45 minut je mogoče posvetiti ponavljanju in utrditvi. Toda vse, kar presega to trajanje, ali bi bilo treba dati igre in zabavo, ali pa bo samo zapravljen čas.