Vrste in oblike dogodkov. Folklorni festivali. Intelektualne igre. Dan odprtih vrat

Oblike in vrste kulturnih in prostočasnih dejavnosti, načini izvajanja različnih vrst dogodkov imajo v svoji strukturi en skupni okost - to so organizacijske faze, pripravljalne faze, vadbeno obdobje, končna faza - neposredna realizacija načrta. Kulturni dogodki zagotavljajo svobodno izražanje in oblikovanje mnenj, spoznavanje kulture, spodbujanje ustvarjalnega potenciala, razvoj duhovnosti, samorazvoj in samoizobraževanje. Delujejo kot sredstvo za spodbujanje otrok in odraslih, da sodelujejo v skladu z načrtom in temo.

V sodobnem svetu, kjer je dostopnost računalniške tehnologije visoka, kjer cenzura ne ustreza kritiki, kjer kultura družbe vsako leto postaja vse manj, je treba izvajati različne vrste dejavnosti, ki so usmerjene v samo-razvoj, uvajanje kulture in športa.

Stopnja izobrazbe otrok je v primerjavi s preteklimi desetletji precej nižja. Dovolj je, da se prebere korespondenca najstnikov v klepetalnicah in se prepriča o tem. Otroci ves svoj prosti čas porabijo za računalnik, kar negativno vpliva tudi na njihovo fizično obliko.

Otroci so prenehali brati

Oblike dejavnosti za šolske ustanove vključujejo izobraževalne ukrepe, namenjene vključevanju otrok v branje. Knjiga je bila vedno vir informacij. V moralnem, intelektualnem in estetskem razvoju otrok je njegova vloga nesporna - branje izboljšuje pismenost, povečuje splošno kulturno raven, odpira nova obzorja, čustveno bogati, razkriva ustvarjalni potencial in nenazadnje močno vpliva na oblikovanje duhovne osnove osebnosti.

Bolj ko informacijske, računalniške tehnologije prodrejo v človekovo življenje, manj pogosto otroci vzamejo knjigo v roke. To je predvsem posledica njihove nepripravljenosti za branje. Konec koncev je veliko lažje vklopiti tablični računalnik in začeti igro. Knjiga tudi dela.

Namen dogodka za otroke v knjižnici je otroku predstaviti svet književnosti, pokazati, da lahko od branja dobite estetski užitek, naučiti otroka, da se sočuti z junaki dela, da dokaže, da je knjiga in samo knjiga edini pravi, neizčrpen vir informacij, ki jih lahko postanite prijatelj in svetovalec. Otroci se skozi literaturo naučijo videti dobro, racionalno, večno.

Organizacija dneva odprte knjige

Vse organizacijske in pripravljalne faze so dodeljene knjižničarju. Program dejavnosti je sestavljen ob upoštevanju starostne kategorije otrok, interesov in aktualnih trendov. Primarna naloga je določiti temo in obliko dogodka. Nato se napiše približen scenarij dogodka. Za doseganje cilja (seznanjanje otrok z branjem in knjigami) je veliko različnih zahtevnosti in kompleksnosti pri pripravi možnosti za njegovo izvajanje. To so različni kvizi, literarna sodišča, KVN, krogi ljubiteljev literature, knjižni klubi in še veliko več.

Glede na obliko dogodkov je lahko arbitrarna, vendar je v vsakem primeru pomembno upoštevati naslednje dejavnike:

• Dogodek ne sme biti preobremenjen (njegovo trajanje mora ustrezati starostni kategoriji: za otroke v osnovni šoli - 20-30 minut, ob upoštevanju nemira, za starejše otroke, mladostnike in srednješolce - približno eno uro).
• Če to je kviz ali pa so v njej vključeni tekmovalci in vsi prisotni udeleženci, potem bi morala biti vprašanja optimalne zahtevnosti. Zaradi zelo zapletenih in preveč enostavnih vprašanj ali nalog bodo otroci hitro izgubili zanimanje za dogodek.
• Dogodek ni sam po sebi cilj, ampak sredstvo izobraževanja.
• Dogodek mora biti zanimiv, vznemirljiv, vzbuditi močna čustva in izkušnje med udeleženci in obiskovalci, spodbujati ustvarjalne sposobnosti otrok.

Knjižnica - temelj kulture

Knjižnica je pomembna družbena ustanova družbe, katere glavna naloga je skladen intelektualni in ustvarjalni razvoj mlajše generacije. V študijskem letu ima knjižnica številne prireditve, dogodke, razstave, med letom se študenti, ljubitelji knjig aktivno udeležujejo literarnih krogov.

Poletni tabor

Poleti, ko prihaja obdobje iger in zabave, ko obstaja priložnost, da se odmaknemo od šole, razbremenimo stresa, napolnimo z energetskimi viri, mestne oblasti skupaj z učitelji organizirajo poletni šolski tabor.

Ima zelo pomembno vlogo pri zdravju in izobraževanju otrok. Za otroke, ki obiskujejo poletni tabor, so ustvarjeni najbolj udobni pogoji za razburljivo in nagrajeno zabavo. V programu - pohodi in izleti na ikonske kraje mesta, izvajanje različnih kvizov, tekmovanj, literarnih iger. Srednješolske otroke pogosto privlačijo poletni tabor kot svetovalci v mlajših skupinah in s tem razvijajo svoje vodstvene sposobnosti. Polnjenje se izvaja vsak dan, pogosto se organizirajo plesi in različni gosti. Otroci v takih taboriščih so pogosto opremljeni s hrano, da bi obnovili energijo, porabljeno v aktivnih igrah.

Resnica se rodi v polemiki

Fraza »Resnica se rodi v sporu« je pripisana Sokratu, hkrati pa je rečeno, da je Sokrat »nasprotoval dialogu, da bi se sporil«. Vsak srednješolski učenec ima trenutek, ko nima več dovolj informacij o pravilih in normah obnašanja učitelja. Oseba v tem času izraža takšne lastnosti, kot so samospoštovanje, kritičnost, družbena aktivnost. Obstaja želja po samo-razvoju, pa tudi želja po samostojnem razumevanju težkih situacij. V tej starosti imajo srednješolci potrebo po sporih - ta oblika obštudijskega dela pomaga učencu, da izrazi svoje stališče, da ga brani.

Literarni spor je spopad mnenj, razhajanja mnenj, verbalni boj enega udeleženca (sporni monolog), ko eden od udeležencev vodi spor z njim v prisotnosti poslušalcev (drug tak spor se imenuje notranji spor), dva ali več udeležencev (sporni dialog) kadar so vsi prisotni v sporu glede določene teme.

Naloga vodje je določiti obliko dogodkov, zagotoviti njihovo kakovost in pritegniti udeležence k organiziranemu sporu. Glavni cilj je usposobiti dečke in deklice, da se soočijo z nasprotniki, kar bo imelo pozitiven učinek v njihovem odraslem življenju, ko bodo že izven oskrbe staršev in učiteljev, ko se bodo lotili elementarnih sporov, lahko ustrezno postavili in se dokazali. Sposobnost pravilnega obnašanja v sporu, da bi zagovarjali svoje stališče, lahko v prihodnosti pomaga tudi pri prijavi na delovno mesto. Podobne razprave potekajo med šolsko mladino, da bi razvili čustveno stabilnost pred nasprotnikom, sposobnost nadzora nad svojimi čustvi v vročem argumentu.

Pravilno izbrani poklic je pol uspeha

Način, kako pomagati učencu, najstniku, ki pride v zaključno stopnjo izobraževanja v srednji šoli, je vsaj majhen del prihodnjega izobraževanja in poklica dogodek, ki se pogosto imenuje dan odprtih vrat. Takšni dogodki so postali dobra tradicija in se odvijajo na vseh visokošolskih zavodih (in ne samo) vsaj enkrat letno. Na ta dan se starši z učenci udeležujejo različnih univerz.

Namen prireditve je posredovanje pomembnih informacij za bodočega študenta, prosilca, informacije o določeni instituciji, s poudarkom na njegovih prednostih in koristih. Seveda, za izobraževalni zavod, ki organizira dogodek, je to jamstvo, da bo pritegnilo čim več študentov, obstaja komercialna korist. Toda tudi za starše, ki neuspešno poskušajo prepričati svoje otroke, da se posvetijo temu ali onemu poklicu, je to priložnost, da jasno pokažejo vse svoje pozitivne vidike in otroka usmerijo v pravo odločitev.

Težko je preceniti pomen takšnega dogodka, kot je dan odprtih vrat. Ima veliko pozitivnih trenutkov in za vse - tako za organizatorje kot za obiskovalce. Poleg informativnega dela dogodka bodo gostje dobili tudi ekskurzije v učilnicah, priložnost za pogovor z bodočimi učitelji in drugimi študenti, se učili od njih o njihovih uspehih in še veliko več. Torej je to edinstvena priložnost za spremembo nenadne odločitve ali ponovno prepričanje, da je to pravilno. Zato mora vlagatelj zagotovo obiskati izbrano univerzo na dan odprtih vrat.

Izvenšolske dejavnosti kot sredstvo izobraževanja

Drug pomemben sestavni del izobraževalnega procesa je izobraževalni dogodek, kot so obštudijske dejavnosti, ki jih neposredno izvaja učitelj ali učitelj z namenom neposrednega izobraževalnega vpliva na otroke. Organizacija izvenšolskih dejavnosti na tem področju prispeva k uspešnejšemu učenju, hkrati pa zagotavlja celovit in skladen razvoj otrok. To je ena od glavnih idej izobraževalnega procesa.

Izvajanje zunajšolskih dejavnosti prispeva k izgradnji mostu med teoretičnim znanjem in praktičnimi izkušnjami, oblikuje strokovne kvalitete. Razvojni izobraževalni dogodek prispeva k prepoznavanju in razvoju individualnih sposobnosti, razkrivanju ustvarjalnega potenciala z vključevanjem študentov v različne projekte.

Posebnost izvenšolskih dejavnosti je odsotnost kakršnih koli strogih predpisov pri izbiri sredstev in metod. V večini primerov se nadzor rezultatov izvaja empirično na podlagi opazovanja skupine.

Brainstorming

Od davnih časov se različne vrste intelektualnih iger odvijajo kot kulturne in prostočasne dejavnosti, šah, dama, mahjong veljajo za eno najstarejših takšnih zabav. To so oblike otroških dejavnosti, kjer je glavno orodje erudicija. V takih igrah je praviloma potrebno odgovarjati na vprašanja, ki zadevajo različna področja človeškega življenja, in zmagovalec je nagrajen z nagrado. Take igre so zelo pogoste: »lastna igra«, »intelektualni olimpijadi«, »kaj? Kje? Kdaj? «In veliko drugih.

Kot oblika izobraževalnega procesa lahko takšen dogodek precej resno intelektualno zaposlovanje učencev spremeni v praznik, razburljivo akcijo, v kateri se z veseljem udeležujejo ne le otroci osnovnih razredov, ampak tudi dijaki.

Oblike intelektualne narave, v nasprotju z resnimi predmetnimi olimpijami, so bolj zanimive in zanimive. Intelektualne igre pokrivajo širok razpon človeškega življenja. Namen njihovega ravnanja v izobraževalnih ustanovah na različnih ravneh je identificirati sposobnosti in spodbudo za razvoj ustvarjalnega potenciala študentov. Otrokom pomagajo učiti, da razmišljajo zunaj polja, sprejemajo nepričakovano pravilne odločitve v omejenem času, omogočajo otrokom, da se izrazijo, uporabijo znanje in veščine v določenih situacijah. Sodelovanje otrok v intelektualnih igrah vam omogoča širjenje obzorij, izobraževanje in logično razmišljanje. Konec koncev, brez ustreznega napajanja, bo tudi najsvetlejši talent na koncu izginil.

Šport je življenje

Pomembno vlogo igrajo športni dogodki in oblike fizične kulture za razvoj močnega telesa in zdravega duha v mlajši generaciji. Glavni cilj športnih prireditev je spodbujanje športa, saj je to ključ do zdravja naroda. Fizična aktivnost odvrača mlade od škodljivih navad, vnaša dostojne kvalitete, prispeva k oblikovanju trajnostnega duševnega zdravja (šport pomaga invalidom pri prilagajanju na normalno življenje ob upoštevanju njihovih individualnih značilnosti). Športne aktivnosti pomagajo usmerjati fizično agresijo mladostnikov v mirni smeri.

Zgodovina športnih tekmovanj izvira že iz antičnih časov, ko so se med starimi Rimljani rodile ideje za organizacijo olimpijskih iger. Takšni dogodki pomagajo ustvariti energijo skupine in jo usmeriti v pozitivno družbeno akcijo, ki odpravlja nevarnost uničenja vzpostavljenega reda. Z športom lahko presenetljivo zbližate člane ene skupine in ustvarite pravo ekipo! Zdaj, poleg standardnih tekmovanj, kot so rokoborba, tek, streljanje in tako naprej, se pojavijo najbolj nepredstavljiva in zabavna športna tekmovanja, ki so kljub temu zanimiva in koristna.

V okviru šolskega programa za telesno pripravo otrok se letno organizirajo športne akcijske ekipe v obliki glasbenega in športnega festivala, v katerem sodelujejo otroci, ki spodbujajo zdrav način življenja.

Počitnice za vse

V kulturnih in prostočasnih dejavnostih sodeluje veliko število ljudi, včasih celo prebivalstvo celotnega mesta. Že sama opredelitev pojma "kulturni dogodek" ima precej široko paleto možnosti. Lahko se odvija v obliki hrupnih praznovanj, različnih praznovanj, festivalov in sejmov. Ponavadi se kulturni dogodki odvijajo na prostem, na stadionih, mestnih trgih. Lahko so politični, prosti čas in oglaševanje.

To je priložnost za prebivalce, da se sprostijo in sprostijo, glasbeniki in različne amaterske skupine pa se bodo lahko predstavili. Politiki s takšnimi dogodki lahko pritegnejo čim več volivcev. V takih dogodkih so duhovnost in telesna kultura, šport in umetnost organsko združeni.

Glasbeno-poetični večer kot oblika množičnega kulturnega dogodka je nastop enega ali več umetnikov, posvečenih določenemu umetniškemu dogodku, ki pogosto preživljajo podobne večere v prijetnem romantičnem vzdušju, branje pesmi velikih pesnikov, znanih osebnosti in petje. o verzih pesnika, ki mu je dan posvečen.

Pogosto se odvijajo zanimiva tekmovanja poezije in igre. V toplem »cevnem« vzdušju na takih večerih lahko nadarjeni znani izvajalci in pesniki delijo svoje delo z občinstvom. Glasbeni in pesniški večeri so edinstveni množični dogodki, dogodki, ki združujejo talente.

Na sejmih imajo proizvajalci priložnost pokazati svoje izdelke, se pogovoriti o njih, obiskovalci pa lahko poskusijo en ali drug izdelek in naredijo prvi vtis o tem. V tem času mladi talenti vseh področij umetnosti prikazujejo glasbene in gledališke predstave, s čimer se sami oglašujejo. Gostje sejma so zadovoljni tudi s praznično trgovino, razstavo tehnologije, elitnimi pasmami perutnine, obrtniškimi znamenitostmi in znamenitostmi ter športnimi tekmovanji.

Program dogodkov je običajno sestavljen iz opisa dogodkov, ki določa čas njihovega gospodarjenja, in je objavljen vnaprej na spletni strani mesta. Pripravljajo se tudi posterji, izdelujejo pa se tudi knjižice, tako da se lahko vsakdo udeležuje praznovanja, ki je časovno primerna za vsak dogodek. Dogodke, ki vključujejo zbiranje velikega števila ljudi, ureja zakon. Med celotnim praznikom je zagotovljena okrepljena zaščita vseh območij, ki jih zajema praznovanje.

Novoletni prazniki: prireditve

Novo leto in božič so prazniki, ki jih praznujemo po vsem svetu. Vsi jih čakajo - od dojenčkov do starih staršev. Gre za časovne dogodke na glavnih trgih v vseh mestih, matineje v vseh hišah kulture in ustvarjalnosti, šole in vrtce, novoletne predstave v visokošolskih ustanovah. Organizatorji in udeleženci se praviloma začnejo pripravljati na novoletne počitnice, še preden se pojavijo. Scenarij dogodka odobri najvišji pristojni organ posamezne institucije, ki organizira dogodek. V šolah in vrtcih se na praznovanje privlačijo otroci, pripravljajo pa se tudi tekmovanja in različni zabavni prizori.

Glavni atribut praznika je seveda okrašeno božično drevo, okoli katerega je običajno voditi okrogle plese. Kulturne dogodke, povezane z novoletnimi praznovanji, je v Rusiji konec 17. stoletja uvedel Peter Veliki. V resnici zamisel o praznovanju novega leta ni 1. septembra, vendar se je 1. januarja hitro zagnala.

Z uredbo Petra Velikega je bil razvit zgleden počitniški scenarij - okrasitev vhoda v stanovanje z borovimi, brinovimi in smrekovimi vejami, od 1. januarja do 7. januarja sežigajo požari, zabavajo se, darijo drug drugemu. Novoletni dogodki so prišli iz Rusije v Rusijo in Peter I je osebno nadzoroval izvajanje vseh pravil praznovanja. Leta 1700 so ljudje videli ognjemet, ki ga prej niso videli. Zamisel, da se novoletni dogodki prenesejo v zimsko obdobje, je bil, da se je Peter Veliki zavzemal za Evropo, ki je bila takrat 1699, v Rusiji pa 7208 od nastanka sveta. Tako velika koledarska razlika je prinesla veliko nevšečnosti političnim odnosom z Evropo. Prehod na koledar iz rojstva Kristusa je nekoč odločil veliko težav.

Masovni prazniki

Množična praznovanja v duhu starodavnih ruskih tradicij veselega množičnega praznika, kot so Maslenitsa, Svyatki, Svetlobni in Radonitski tedni, Semytsko-Troitsky cikel, so potekala v Rusiji že od antičnih časov. Ponavadi so potekali na prostem s plesi, ryazheny, igre, okrogli plesi, igranje harmonike, šobe, dudelka, z značilnimi rituali požara ognja, simbolično pekočimi liki.

Množični dogodki, ki jih spremljajo večdnevni ljudski prazniki, izvirajo iz predkrščanskih časov. Njihov prednik je bil Maslenitsa. Ta praznik se lahko šteje za najsvetlejše in najbolj zabavno, saj je časovno vezan na dan spomladanskega solsticija, torej na začetek novega leta. Datum praznovanja Maslenice ni določen, praznuje se natanko en teden pred začetkom korizme, zato se vsako leto ob različnih časih praznujejo slovesni ljudski prazniki.