Jezikovna raven Stopnje znanja angleščine, ruščine: testi

Večina sistemov usposabljanja, pa tudi ustrezni učbeniki in učbeniki, izmenjujejo pretok informacij o frakcijah, ki povezujejo ravni znanja jezika. Leksikalni odsek vsebuje fraze in izraze, ki bodo dopolnjevali že obstoječi niz. Enako velja za oblikovanje predlogov in posebnih načrtov. Spremljevalni materiali so tudi pogosto prilagojene možnosti za določene ravni jezikovnega znanja. To pomeni, da bodo informacije v zvezi s prejšnjo ravnjo izenačene v prostem vrstnem redu. In kot veste, najlažje razstavite neznane modele za verodostojna besedila, avdio in video.

Samostojna študija

Določitev ravni jezika je zelo resnična naloga. Obstaja pa majhen paradoks. Sadje je vedno sladko, zato mnogi, ki so naredili jezikovni preboj in poskusili prve pomembne rezultate, verjamejo, da so dosegli zadostno višino za prosto tečnost in prenehajo razvijati. Vendar pa je to namišljena vidljivost. Po eni strani premagovanje jezikovne ovire Seveda, uspeh, na drugi - ta navidezna višina se izkaže, da je v resnici, praviloma, samo osnovna raven. Za poglobitev samega jezika je potrebna precejšnja samozavest.

Tečaji

Ali obstaja potreba po tečajih za učenje jezikov? Specializirani tečaji imajo prednost pred neodvisnim študijem v vsaj dveh vidikih.

Prvič, informacije so razdeljene v bloke. Ker to razdelitev vodijo strokovnjaki, so načrti učnih ur zasnovani ob upoštevanju najučinkovitejšega in hitrejšega zaznavanja študentov o konstituiranju neznanega jezika, leksikalne in semantične vsebine. Ustrezna jezikovna raven je prilagojena standardiziranemu načinu.

Drugič, učitelj z obsežnim znanjem lahko zagotovi popolnost ozadja in kontekstualno pravilnost.

Kljub temu je samoizobraževanje za nekatere bolj sprejemljivo kot tečaji, tudi če govorimo o osnovni ravni jezika. Zaradi individualnih značilnosti, kot so motivacija, predispozicija, osebni interesi in predhodne izkušnje, vsaka oseba neenakomerno asimilira informacije. Nekdo potrebuje več časa, da določi določeno temo, nekaj manj, medtem ko poučevanje tujih jezikov v skupinah in z učiteljem ne podpira vedno hitrost prehoda, ki je potreben določenemu učencu in ne spada vedno v njegov krog interesov. To pogosto poglabljajo negativne izkušnje neuspehov, ki so se pojavili v želji po doseganju določene ravni jezika.

Sistemi ocenjevanja

Obstaja več meril za ocenjevanje sposobnosti učenca, da zaznava verodostojno tuje gradivo in sodeluje v komunikaciji. Do nedavnega (do konca devetdesetih - zgodnjih dvajsetih let) je bila mednarodna diplomacija od začetnika do poklicnega dela, ki je skupaj obsegala sedem podravnih ravni - začetni, osnovni, podprag, prag, izboljšano napredni in poglobljeni. Posebej v Rusiji, v stolpcih, kjer je potrebno (ali zaželeno) označiti tuji jezik, je v večini primerov poenostavljen pristop - lahko izberete začetno, pogovorno ali tekoče. Obstaja tudi sistem ocenjevanja, s katerim se ravni angleškega jezika določijo z delitvijo na šest razredov, ki so označeni s številkami od 0 do 5, pri čemer 0 predstavlja največjo začetno raven. Porazdelitev šestih položajev je značilna za drugi vseevropski koncept.

Skladnost z vseevropskim sistemom ocenjevanja

Pravzaprav je Evropska unija že dolgo pripravljala nov sistem, ki je bil prej razglašen kot univerzalen za klasifikacijo absolutno katerega koli jezika, ki ni avtohton. To pomeni, da z enakim uspehom opisuje ravni ruskega jezika. Leta 1996 je bil javnosti predstavljen rezultat njihovega dela - CEFR (Skupni evropski referenčni okvir). Gradacija vključuje tri glavne vrste, ki ustrezajo osnovni (A), neodvisni (B) in prosti (C) posesti, od katerih je vsaka razdeljena na dve podrakuti: začetni (A1) in predprag (A2), ustrezen prag (B1) in napredni (B1) ter napredni (B1) prag (B2), strokovna raven jezika (C1) in tečnost (C2).

Vseevropski sistem ocenjevanja

Do sedaj je sistem CEFR, katerega okrajšava je dobesedno pomenila "skupne evropske navzkrižne standarde", postopoma prevzel glavno stališče, če je to potrebno, da bi ugotovil ravni jezikovne usposobljenosti. Spretnosti in sposobnosti študenta razporeja v šest kategorij, od katerih ima vsaka pet atributnih smeri, ki ustrezajo enemu od specifičnih področij človekove dejavnosti. To so: splošni atributi, komunikativni in turistični, potrebni za študij in potrebni za delo, poklicno dejavnost. Znotraj vsakega atributa se pojavi naslednja gradacija znanja in spretnosti:

• A1 - začetni, ki omogoča prepoznavanje in reproduciranje posameznih elementov govora in pisanja;
• A2 - osnovni, ki vam omogoča navigacijo v razmerah in na nek način vplivajo nanj;
• B1 - dovolj samozavestna, ki brez sramu omogoča razumevanje sogovornika ali pisnega govora in izražanje glavnih misli, vendar omejena v raznolikosti glede strukture, semantičnega razpona in ustreznega vedenja v občutljivih situacijah;
• B2 - zelo samozavestni, vam omogočajo, da se premikate v kontekstu, jasno artikulirate svoje misli jasno in precej različno, podrobno razumete pomemben del berljivega besedila in sporočilo, ki ga poslušate brez pomembne zunanje pomoči in obogatite komunikacijo s čustvenimi podtoni;
• C1 - brezplačno, kar vam omogoča, da učinkovito in tekoče uporabljate jezik za razpravljanje, vodenje pogovorov, prepričanja in razumevanje stališča, izraženega v besedilu ali izraženo s strani sogovornika, ter ustrezen odziv v večini primerov uradnega in neuradnega načrta; trenutke in uspešno komuniciranje z domačimi govorci, vključno z zmožnostjo zanesljivega izražanja svojih čustev in pravilne interpretacije drugih ljudi;
• C2 - skoraj absolutna, kar omogoča uporabo jezika skoraj na isti ravni z govorci.

Splošni atribut

Označuje ravni angleškega jezika (in vseh drugih) za vodenje osebne korespondence, ponarejanje osebnih stikov, izražanje mnenja in zaznavanje tujega. Ta kategorija vključuje domače narave, medosebne odnose in neformalno komuniciranje.

Socialno-turistični atribut

Pokaže sposobnost za učinkovito uporabo infrastrukture - s kratkimi potovanji ali z ureditvijo stanovanja v tuji državi. Z drugimi besedami, to so različni načini človeškega stika s skupnostjo, v kateri se nahaja - z vladnimi agencijami, zdravstvenimi ustanovami, cestnimi službami, nakupovalnimi centri, rekreacijskimi in javnimi objekti ter množičnimi mediji, kot so časopisi, revije in televizijske oddaje.

Atribut učenja

Opisuje učno področje študenta, pod pogojem, da študira v tuji instituciji, kjer se predmeti poučujejo v ciljnem jeziku brez prilagajanja za tuje študente. To vključuje stike z učitelji, razumevanje vsebine, o kateri razpravljamo v učni uri, izvajanje potrebnih ukrepov za uspešno usposabljanje, kot so beleženje, opravljanje učilnic in domačih nalog ter številne druge nianse, povezane z izobraževanjem.

Delovni atribut

Označuje sposobnost izvajanja poklicnih dejavnosti v državi tujega jezika. To se nanaša tako na določen profil kot na vsako poslovno dejavnost: stike s strankami, predstavniki drugih podjetij, izvajanje logistike in komunikacija s sodelavci.

Izpiti

Univerza v Cambridgeu je razvila sisteme za testiranje in izdajanje potrdil za katero koli od teh šestih kategorij. Za črko "A", ki označuje začetno raven jezika, test KET in KET za šole. Za tiste, ki imajo oznako „B“, so to PET, PET za šole, BEC-P, FCE in BEC-V. Za napredne učence, ki so prišli v »C«, so to CAE, BEC-H in CPE.

Priložnosti

Večina izobraževalnih ustanov, ki se ukvarjajo z delom s tujimi državljani, sprejema le študente z zadostno bazo znanja in določenimi komunikacijskimi spretnostmi. Sprejemljive ravni znanja jezika - iz B1 (vmesni ali "2"). Če se boste na primer odločili za vpis na tujo univerzo, se najprej prepričajte, da lahko uspešno opravite ustrezen test. Včasih, tudi z dostojno stopnjo strokovnosti, je potrebno dodatno usposabljanje, da bi obvladali besedišče in stavke stavkov, ki se uporabljajo v testu, s katerim naj bi se seznanil kandidat za kvalifikacijo.

Obstajajo tudi trendi med delodajalci, da ta stolpec vključijo v svoje vprašalnike. V vsakem primeru se vedno pričakuje prisotnost informacij o ravni jezikovnega znanja v življenjepisu (vsaj takrat, ko se prijavljate na delovno mesto v podjetju, ki je povezano z mednarodnimi stiki).