Kognitivne sposobnosti ali malo praktične inteligence
Koliko kopij je razbitih zaradi različnih definicij inteligence! In stvar je v tem, da klasični IQ govori le o tem, kako kompleksne akademske naloge lahko rešimo v idealnih pogojih. Uspeh v življenju je povezan predvsem s tako imenovano praktično inteligenco. Te nianse se ukvarjajo z znanstveniki, ki preučujejo kognitivne sposobnosti.
Približno polovica vseh ljudi
Kaj je praktična inteligenca in zakaj je tako pomembna? Absolutno vsaka zdrava duševna oseba ima izjemno sposobnost prilagajanja. Res je, da se manifestirajo na različne načine. Le 8 od 16 psiho-tipov je sposobnih klasične prilagoditve na račun akademske inteligence, in še potem z različnimi stopnjami uspeha, odvisno od posameznikove, ne vrste, značilnosti.
In kako biti?
Kaj pa ostalih osem psihopatov? Obvladajte območje kot tuji jezik, ki je težaven in počasen. Toda glavni mehanizmi prilagajanja so uporaba ugibanj, voljnih lastnosti, družbenih povezav in manipulacije. čustvena stanja. Seveda, ne vsak poklic dovoljuje takšno vedenje, ampak ljudje "neakademskih" tipov navadno ne izbirajo zelo kompleksnih intelektualnih posebnosti.
Različne naloge
Opisovanje kognitivnih sposobnosti se mora osredotočiti na najnovejšo definicijo inteligence. To sploh ni zmožnost, da bi našli pravo sliko za sestavljanko, da poberemo število po 10 operacijah v mislih ali sposobnost, da najdemo prostorno in ustrezno besedo. Kognitivne sposobnosti so sposobnost prilagajanja v novi situaciji in reševanje objektivno in subjektivno novih nalog za psiho.
Duševni prag
Tudi ta definicija inteligence ga spreminja. Kar je zelo, zelo optimistično. Čeprav ... praksa kaže, da se lahko naučimo tudi reševanja problemov na klasičnem, domnevno nespremenljivem IQ. Torej, to ni stalen dejavnik, še bolj pa - ni napovedovalec uspeha v življenju. Kognitivna človeške sposobnosti šele je treba iti določen prag, po katerem ima oseba, ki je motivirana in koncentrirana, možnost za uspeh. Ocenjeno je bilo, da je dovolj 120 faktorjev za zagovor doktorske disertacije, kar ni transcendentno, običajno je nekaj ljudi na tej ravni v vsakem razredu srednje šole.
Enakost diplomantov
Kognitivne sposobnosti so zelo nejasen izraz. Pojavila se je zaradi želje po iskanju algoritma, s katerim je mogoče ugotoviti, kako obetaven je določen študent. Vendar se je izkazalo, da so diplomanti iste ameriške univerze praviloma enako uspešni. Ne glede na njihovo akademsko uspešnost, ki je resnično povezana z akademskim talentom.
Ne pršite!
Priporočljivo je, da se razvoj kognitivnih sposobnosti načrtuje na podlagi specifičnih veščin, ki jih potrebujete. To pomeni, da je človeška psiha zelo specifična. V nasprotju s splošnim prepričanjem uspeh v šahu ne zagotavlja avtomatskih prednosti pri drugih vrstah algoritmičnega dela. Znanje iz ene sfere v drugo se zelo slabo prenaša. Zato je smiselno takoj spoznati, kaj potrebujete. In ne zanašajte se na skupni razvoj.