Diferenciran pristop: načelo, tehnologija
Potreba po diferenciranem pristopu do študentov izhaja iz dejstva, da se učenci razlikujejo po svojih nagnjenjah, stopnji usposabljanja, dojemanju okolice, lastnostih osebnosti. Naloga učitelja je, da študentom omogoči, da pokažejo svojo individualnost,...
Preberi več