Glavne psihološke značilnosti otrok 5-6 let

Do predšolske starosti se pri otroku oblikuje določen pogled in pojavi se osnova spretnosti. Že lahko ustrezno oceni svoja dejanja in ljudi okoli sebe, lahko tudi sam oceni svoj izgled, značaj in vedenje. Vse veščine za življenjsko dejavnost so že razvite zanj, starši ostanejo, da jih popravijo pred vstopom v novo življenje. Da ga ne bi poškodovali, je treba upoštevati psihološke spretnosti otrok, starih od 5 do 6 let.

Potreba po komunikaciji

Glavna potreba otroka v tej starosti je komunikacija z vrstniki in odraslimi. To počne s pomočjo govora in posebnih gest. Zelo priporočljivo je, da se tega ne prezre, saj lahko to negativno vpliva na njegov nadaljnji razvoj. Za otroke od 5. do 6. leta starosti obstaja takšna starostno-psihološka značilnost, kot „zakaj za vraga“. Otrok se začne zanimati za vse okoli sebe, staršem postavlja najrazličnejša vprašanja in želi dobiti najbolj podroben odgovor na njih. Številne matere in očetje zaradi svoje zaposlitve ropajo otroka in prosijo, da ne vprašajo nobenih nesmisel. Treba je razmisliti, da na tej stopnji razvija domišljijo, spomin, pozornost, razmišljanje in zaznavanje. Vaš napačen ukrep lahko moti ta naravni proces.

Razvoj logičnih sposobnosti

Starši otroka, ki je dosegel predšolska starost začel opažati, da se je njegovo sporočilo izrazito spremenilo. Ni bil več samo en tip odgovora na zastavljena vprašanja, temveč se je začel razmišljati in fantazirati. To pomeni, da je dosegel stopnjo, ko se logično razmišljanje aktivno razvija. Prva stvar, ki jo je treba narediti, je usmeriti starostno psihološko lastnost otroci 5 let nazaj na pravo pot. To lahko storite v obliki igre:

• Popolnoma razvija oblikovalca logičnega razmišljanja. Najboljše od vsega, če bo njegov komplet vključeval različne Gadget, ključe in druge povezovalne elemente. Najprej mora dojenček improvizirati, zbrati neodvisne dele. Nato lahko zapletete nalogo tako, da ga povabite, da sestavi določen del, prikazan na sliki.
• Potrebno mu je dati dve identični sliki in ju prositi, da najde več razlik med njimi. Najverjetneje se bo ta naloga sprva zdela težka. Postopoma se bodo te spretnosti začele izboljševati.
• Za to starost je veliko knjig z nalogami. Med otroci so priljubljena delovna mesta, kjer morate poiskati dodaten izdelek.

Pri izvajanju vaj z otrokom morajo starši imeti potrpljenje. Pomoč jim ni priporočljiva. Naj bo preživel veliko časa na razredih, dokler se nauči doseči cilj sam in nehati pričakovati pozive svojih starejših tovarišev.

Usposabljanje za spomin

Po dveh letih bo otrok moral iti v prvi razred. In to pomeni, da je zdaj čas, da skrbni starši razmišljajo o psiholoških značilnostih razvoja otrok, starih 5 let. V tem obdobju lahko aktivno začnete trenirati njegov spomin. Če se to opravi vnaprej, se bo bodoči študent veliko lažje naučil gradiva, vključenega v izobraževalni program. Že v 4,5 letih lahko poskusite igrati preprosto igro zanj. Postaviti morate več predmetov v vrsto in otroka prositi, naj se za nekaj sekund odvrne. V tem času morate odstraniti enega od njih. Glavna naloga otroka je razumeti, kaj manjka. Postopoma se lahko naloga poveča s povečanjem te serije.

Učitelji priporočajo, da se otroci učijo poučevati pesmi in prepovedati literarna dela že v zgodnjem otroštvu. Poleg tega bi se moral obseg besedila nenehno povečevati in njegova semantična obremenitev bi morala postati bolj zapletena.

Otrok v družbi

Kaj je otrok? To je posameznik ki je nenehno v stiku z drugimi osebnostmi. Psihološke značilnosti razvoja otrok 5-6 let morajo biti bistveno drugačne od tistih, ki so bile prej. Morali bi biti sposobni medsebojno komunicirati, samostojno reševati različne raziskave in skupaj izvajati vse naloge.

Žal pa danes mnoge mlade matere ne želijo odpeljati svojih otrok v vrtec. To je posledica velikega tveganja za pridobivanje nalezljivih bolezni. V skladu s tem se posameznik navadi na intimno komunikacijo z materjo in ne vidi drugih ljudi. V takih primerih je priporočljivo, da ga napišete za razrede, kjer bi lahko bil brez staršev. V nasprotnem primeru bo šola zanj velik stres.

Otroka je treba prositi, naj si sami kupi, zaprosi za pomoč odraslega neznanca ali pa se obrne na kliniko. Vse te tehnike vam omogočajo, da zgradite zaupanje.

Kompetenten razvoj mišljenja

Zelo pomembna sestavina, ki določa psihološke značilnosti otrok, starih 5 let, je razmišljanje. Enostavne naloge vam bodo pomagale doseči uspeh na tem področju:

• Zagotovo vsak otrok mama pripoveduje. To ni treba storiti popolnoma. Potrebno je izgovoriti določen odlomek in ga prositi, da nadaljuje. Njena glavna naloga je izmisliti zaporedje dogodkov.
• Uganke so odlična igra, ki prispeva k oblikovanju starostno specifičnih psiholoških značilnosti otrok, starih 6 let. Posamezno sliko lahko ločeno ločite na več ločenih delov in prosite otroka, naj jo obnovi.
• Priporočljivo je gledati risanke s svojim otrokom in razmišljati o različnih temah, na primer, zakaj je junak v določeni situaciji tako deloval.

Sposobnost pravilnega razmišljanja je koristna tudi za šolo, otroci pa bodo lažje obvladovali naloge.

Značilnosti vzgoje fanta

Starostne psihološke značilnosti otrok, starih 5 let, se razlikujejo za mlade moške in ženske. Nekoč je fant z ljubeznijo in naklonjenostjo pripadal svoji materi, kot da ne bi imel možnosti živeti sekundo brez nje. V isti starosti začne pričeti za očetom. Vse, kar počne, je zanimivo zanj: popravlja dele, popravlja vtičnice ali vozi avto. Vodja družine je v tem trenutku pomemben, da se ne obrne od njega, da bi dal zgled.

V tem obdobju je v dečku potrebno oblikovati spoštljive karakterne lastnosti. Naučiti jih je treba spoštovati dekleta, jim dati roko, ko se spuščajo po stopnicah, dati starejšim ljudem mesto v javnem prevozu.

Starši morajo biti pozorni na medsebojno komunikacijo. Vse konflikte je treba prestaviti na čas, ko bodo otroci spali. Višji tovariši bodo postali primer za prihodnost človeka, ki se bo zanašal na njega, prav tako pa bo začel graditi svoje odnose.

Analitična miselnost

Medicinski strokovnjaki in učitelji, ki že dolgo časa preučujejo psihološke značilnosti otrok, starih od 5 do 6 let, trdijo, da morajo le razviti analitično miselnost. To vam omogoča, da oblikujete mišljenje, logiko in spomin. V tej starosti bi moral predšolski otrok omogočiti naslednje:

• Štetje do deset v smeri naprej in nazaj.
• Izvedite preproste matematične primere.
• Poznajo vse geometrijske oblike.

Poleg tega mora biti otrok popolnoma usmerjen v okoliški svet. Moral bi biti sposoben zlahka odgovoriti na vprašanje o času dneva, leta in trenutnega dneva v tednu. Za pridobitev teh spretnosti ni potrebno obiskovati nobenih tečajev, to lahko storite tudi doma s pomočjo priročnih predmetov.

Značilnosti starševstva deklet

Mlada mati dekle bi morala dati pomen psihološkim značilnostim otroka, ki je bil star 6 let. V tej starosti je pomembno, da razume, da bi morala biti za razliko od fantov izobražena, nežna in čedna. Najprej morate v njo vnesti ljubezen do čistosti: nujno je, da se stvari vedno zložijo na polici, da se vogal očisti, igrače pa dajo v škatlo po vsaki uporabi.

Dekle je bodoča ljubica in zvesti pomočnik za starše. Potrebno jo je povabiti, da skupaj opravi čiščenje, kuhamo in postavimo mizo. Vse te na videz težke naloge zelo hitro postanejo navada in postanejo sestavni del življenjskega sloga.

Vsaka hči želi biti kot njena mati, mora biti dober zgled za njo.

Fizične sposobnosti

Majhni otroci so vedno videti srčkani, imajo debele obraze, srčkane oči in takojšen nasmeh. Po petih letih življenja postanejo obrazne poteze bolj grobe, telo postane močnejše in prevzame povsem drugačno obliko. Pri predšolskih otrocih se koordinacija izboljša, pojavita se ostrina in spretnost. Osnovne psihološke značilnosti otrok, starih od 5 do 6 let, jim omogočajo, da se hitro odločijo v sporni situaciji, da lahko goljufajo in rešujejo kompleksne probleme.

Vse to nakazuje, da so za te starostne kategorije na voljo kompleksne igre: odbojka, nogomet, košarka in drugo. Starši lahko svojega otroka popolnoma predajo kateremu koli oddelku. Dekletom se priporoča, da se udeležijo plesov ali gimnastike, saj te dejavnosti naredijo lik lepo in žensko. Fantje bi morali biti deležni boksa, atletike in boja za moč, takšni razredi jih bodo učili, da se zavzamejo sami.

Pri izbiri športne sekcije je vredno razmisliti o psiholoških značilnostih otrok, starih od 5 do 6 let. Bolje je, da imajo amaterski značaj. Poklicno usposabljanje lahko povzroči velik stres pri odraščajočem otroku in bo za vedno odvrnilo željo po nadaljevanju obiska.

Nasveti za starše

Psihološke značilnosti razvoja otrok, starih 5 let - to je zelo tanka črta med starši in otroki. Če jo kršite, lahko vidno poškodujete stanje duha rastoče osebnosti. Da bi to preprečili, morate upoštevati naslednja pravila:

• V tej starosti je treba oblikovati zaupanje med dvema generacijama. Potrebno je, da otrok ne okleva govoriti o svojem problemu, starši pa so ga lahko poslušali in mu dali praktične nasvete. V nasprotnem primeru se lahko ta nit zlomi in jo v prihodnosti obnovimo skoraj nemogoče.
• Predšolski otroci lahko postavljajo vprašanja iz različnih področij. Naučiti se moramo, kako se odzvati nanje in dati ustrezen odziv. Vsako posmehovanje bo pripeljalo do dejstva, da se otrok umakne v sebe.
• Otrok v tej starosti ima svoje sanje, cilje, načrte za prihodnost. Strogo se ne priporoča reči, da mu ne bo uspelo. Psihološko, značilnosti otrok, starih od 5 do 6 let, ne sprejemajo nobenih kritik, nasprotno, nujno je, da vsadimo zaupanje v svoje sposobnosti.

Mnogi starši želijo poslati otroka v šolo prej kot dodeljeni čas, in učitelji jim prijazno pomagajo rešiti to vprašanje. Ali je otrok pripravljen na šolo v tej starosti? Odgovor na to vprašanje lahko daje samo ljudem, ki so mu blizu, in ocenjuje stopnjo vztrajnosti.

Zaključek

Pri proučevanju vprašanja psiholoških značilnosti otrok, starih od 5 do 6 let, je treba upoštevati, da je vsak otrok individualna osebnost in se razvija na povsem drugačen način. Če sosedi dobro poznajo angleščino, to ne pomeni, da morate nujno poiskati ustreznega učitelja. Morda obstajajo še druga področja, na katerih je vaš otrok boljši.