Svetloba osebnosti: kakšen je pomen družboslovcev v konceptu "osebnosti"?

Eden od predmetov iz družboslovja ali družboslovja preučuje odnos med osebo in družbo: kako okolje vpliva na oblikovanje vsakega posameznika javna zavest?

Obogatitev znanja o naravi in ​​zmožnostih osebe, njenih odnosih z družbo, oblikovanju osebnosti in individualnih sposobnosti je pod nadzorom znanosti: kakšen pomen imajo socialni znanstveniki v konceptu osebnosti?

Prisotnost pravnih razmerij in upoštevanje interesov družbenih skupin ljudi in posameznikov, stopnje razvoja družbe, njen vpliv na oblikovanje osebnosti - vse to postaja predmet študija.

Zajete iluzije: pozitivne in negativne ocene

Koncept "osebnosti", njegov pomen in pomen se včasih zamenjajo z drugimi koncepti.

To se zgodi, da v pogovoru pravimo, da bi nekoga pohvalili: "On (ona) je tako svetla, izjemna oseba." Ravno nasprotno, ko nekdo govori o nekom, ki ima prepričanje, uporablja izraz: "Temna, spolzka, nepoštena oseba ...".

Te besede so logičen del našega vsakdanjega življenja. Vendar le malo ljudi ve, da do sedemnajstega stoletja v ruskem jeziku ni bila beseda "oseba". To ni bilo zahtevano, saj družbi ni bilo treba ločevati pojmov »javni« in »osebni«, »kolektivni« in »zasebni«.

Kaj je beseda "osebnost" in kaj pomeni? Družbeni znanstveniki vlagajo v koncept "osebnosti" in njegovo praktično uporabo celotnega spektra odnosov v družbi. Dejstvo je, da je koncept "osebnosti" prišel do ruskega jezika z razvojem tehničnega napredka, poglabljanja izobraževanja; nastal pod vplivom tujih jezikov. Kaj pomeni izraz »osebnost« z vidika družboslovja - družbene znanosti?

Postati oseba: objektivni pogled na znanost

Da bi postali oseba, ni dovolj, da smo rojeni in odrasli, da postanemo odrasli. Kakšno vrednost imajo socialni znanstveniki v pojmu »osebnosti«, ki ga berejo naprej.

Najprej je za osebo značilna njegova samozavedanje, sprejemanje življenjskih razmer v družbi, pravila vedenja, kultura.

Zato se po mnenju družboslovcev novorojenčka ali odrasla oseba, ampak duševno bolna oseba, ne more obravnavati kot osebo. Oseba je in oseba še ni oblikovana ali ima takšne duševne deviacije, da se sama ne more udejanjiti v družbi.

V pojmu "človek" je definirana generična, genetska komponenta, koncept osebnosti pa uresničevanje nekaterih družbeno pomembnih lastnosti in človeških lastnosti. Kakšen je pomen družboslovcev v konceptu "osebnosti" in kako se oblikujejo njegovi znaki?

Da bi postal oseba v procesu socializacije ali komunikacije z družbo, mora oseba razviti intelektualne, močne volje in druge izrazite lastnosti osebnosti.

Štiri objektivne osebnostne lastnosti

Ali obstajajo objektivne značilnosti in kakšen pomen imajo socialni znanstveniki v konceptu »osebnosti«, je jasno iz seznama osnovnih lastnosti osebnosti:

• Sodeluje v javnem in družbenem življenju družbe.
• Zavedajoč se njihovih družbeno pomembnih značilnosti.
• Izkazuje svoje osebne lastnosti v procesu komunikacije, dela in drugih družbenih odnosov.
• Razume njegov status in pomen kakovosti, ki jih prikazuje v vsakdanjem življenju.

Posebnosti vsakega posameznika in soodvisnost konceptov "človek - družba"

Socialni znanstveniki se nanašajo na posebne lastnosti: temperament, karakterne lastnosti, intelektualni in čustveni potencial posameznika.

Te lastnosti določajo socialni ali osebni status osebe, položaj, ki ga ima v družbi, pomen in pomen obstoja posameznika kot posameznika.

Stanje je lahko prestižno ali ne, vse je odvisno od sistema vrednot, ki je sprejet v družbi.

V naši državi je bila v socializmu razglašena enakost posameznikov glede na njihov položaj in položaj v družbi.

Na primer, pri prehodu v tržno gospodarstvo v državi prevladuje status uspeha: sposobnost uporabe vseh sil posameznika za doseganje rezultatov: obogatitev, izobraževanje, starševstvo, vzdrževanje v starosti.

Lahko rečemo, da je ne le človek odvisen od družbe, ampak tudi od družbe, njegov razvoj pa bo neposredno odvisen od osebnih vsebin vsakega člana družbe.

Faktorski faktor ne kazalec: kaj vpliva na oblikovanje osebnosti?

Treba je natančno pojasniti pomen družboslovcev v konceptu "osebnosti".

1. Ni skrivnost, da se oblikovanje osebnosti začne v otroštvu. Oblikovanje značaja, navad in veščin članov družbe je odvisno od tega, kako bo izobraževanje: strogo ali zvesto, z deležem samozadovoljstva.
2. Nacionalni in etnični koreni družbe, ki ji človek pripada, ima velik vpliv. Tradicije in sprejete norme vedenja, ki jih narekuje kulturna dediščina, v marsičem močno vplivajo na razvoj posameznika.
3. Lokacija ali, bolj preprosto, kraj bivanja ima pomembno vlogo pri oblikovanju: ali oseba živi v prestolnici države, ima prost dostop do spomenikov kulturne dediščine ali živi v gluhi vasi brez možnosti, da bi dobila celo osnovno izobraževanje - vse to kaže, kako pomembno je družbo in komunikacijo z zunanjim okoljem za vsako osebo.
4. Odnosi v družbeni skupini, ki ji posamezna oseba pripada - sistemi povezav in vrednot so vključeni v oblikovanje glavnih kvalitet posameznika.
   

Svoboda in njen vpliv na oblikovanje odgovornosti

Sposobnost osebe, da uporablja svoje osebne lastnosti v določeni vrsti dejavnosti, nujno pomeni obstoj koncepta odgovornosti in svobode vsakogar, ki ima pravico do izbire. Kakšen je koncept "osebnosti", kot razumejo znanstveniki, predmet preučevanja znanosti.

Bolj kot se pojavljajo osebnostne lastnosti, tem bolj svoboden človek bo izbira prihodnjega poklica, kulturnih vrednot, verskega prava.

Stopnjo individualne svobode določajo zakoni in tradicije družbe, v kateri oseba živi. To kaže vzorec odvisnosti vsakega posameznika od vpliva družbe. Torej posameznik ne more vedno očitneje izražati svojih lastnosti, zlasti če ima nizek socialni status. V tem primeru bo veliko odvisno od lastnosti, kot so lastnosti značaja: trdnost uma, smiselnost, želja po doseganju drugačnega družbenega položaja.

Bolje pozno kot nikoli

Ni naključje, da družboslovci verjamejo, da se od zgodnjega otroštva začne oblikovati osebnost.

Vendar pa posebno pozornost namenjajo starši, učitelji in drugi člani družbe, ki sodelujejo pri vzgoji osebe do prehodne starosti. V najstniških letih (pubertetno) obdobje za vsako osebo se oblikujejo najpomembnejše lastnosti.

V tem času se najstnik začne spoznavati kot oseba, njegova vloga - pomembna ali ne - v družbi, se poskuša uveljaviti, dokazati.

Dejansko je v adolescenci določena izbira življenjske poti, določeni so cilji in sredstva za samoizražanje.

Praviloma je v istih letih zanimanje za prihodnji poklic, sposobnost vključevanja v družbo. Vključuje se velik informativni sloj kulturnih in moralnih vrednot družbe.

In glavna stvar, ki pomaga razumeti znanost o družbeni znanosti, je merilo odgovornosti vsakega posameznika za svoja dejanja.

Sklepi

Temelji za oblikovanje osebnosti so v odnosih z javnostmi. Zato je vsaka oseba utelešenje družbene zavesti in kulture. Hkrati je vsaka oseba globoko individualna in ima lastnosti, ki so neločljivo povezane z njo. Prej ko se oseba zaveda sebe kot osebe, tem bolje. Čim prej bo družba pomagala vsem pri oblikovanju družbeno pomembnih lastnosti, tem bo močnejša in varnejša družba, boljše bo življenje posameznih ljudi.