Inovativne metode poučevanja in tradicionalni sistem

Priljubljenost novih metod

Praksa velike večine sodobnih šol in drugih izobraževalnih ustanov danes pogosto vključuje izjavo, da se uporabljajo inovativne metode poučevanja, ki bodo pripomogle k doseganju izjemnega uspeha in hitrosti obvladovanja znanj in veščin, ki nas zanimajo. Takšne izjave so postale bolj priljubljene kot kdaj koli prej in se spremenile v merilo kakovosti in oglaševalskega znaka.

Različno razumevanje tehnik

Hkrati se takšne formulacije pogosto razlagajo nepravilno, saj inovativne metode poučevanja v šoli zmanjšujejo, na primer, le na uporabo tehnoloških inovacij. Seveda so v naši dobi izjemno pomembne različne računalniške predstavitve in programi testiranja. Vendar pa je treba upoštevati, da je to inovativno metode poučevanja - To je sklop avtorskih programov, ki vsebujejo pedagoške tehnike, namenjene optimalnemu razvoju duševnih sposobnosti ali praktičnih spretnosti učencev. Najenostavnejši primeri so, kako priprava predšolskih in osnovnošolskih otrok pogosto uporablja elemente igre v učenju, ki temelji na mnenju, da bo fascinacija procesa prispevala k boljšemu pomnjenju in vpeljala študenta v lov za razrede. In v oglaševalskih plakatih številnih jezikovnih šol se lahko redno srečujete z izjavami, da boste le v njih našli inovativne metode poučevanja, ki temeljijo na stalni pogovorni praksi in modeliranju vsakodnevnih situacij.

Zgodovina inovacij

Mimogrede, takšne pedagoške tehnike v zadnjih 10–15 letih sploh niso nove, obstajale so že od nastanka prvih pedagoških šol in poskušajo sistematizirati nabrane izkušnje. Torej so nekateri sovjetski zgodovinarji izrazili svoje nestrinjanje s konvencionalno modrostjo, ki jo zgodovina ne dopušča konjunktivno in ni smiselno govoriti o neuspehu. Nasprotno, vztrajali so pri tem pedagoški proces To je izjemno pomembno, saj ne pomeni le, da študent razmišlja abstraktno, ampak učitelja postavlja v enake pogoje kot študent. Vprašanje, kaj bi se zgodilo z Rusijo, ne da bi prišlo skozi oktobrsko revolucijo, učitelj sam ne pozna dokončnega odgovora in ni namenjen pripravi, edini pravilni odgovori študenta. Takšne metode, ki segajo v druge discipline, so postale znane kot problematične. Uporabljajo se tudi inovativne metode poučevanja na univerzi, zlasti na gospodarskem in diplomatskem področju, kjer so težave, ki jih je treba rešiti, pogosto preveč zapletene in nimajo nedvoumnih rešitev, vendar zahtevajo kolektivno razpravo in iskanje argumentov.

Konflikt s tradicionalnim učnim sistemom

Prav tako je treba razumeti, da je inovativen metode poučevanja kljub ilustrativnemu uspehu v določenih skupinah študentov ali posebnih disciplinah se ne morejo vedno prenesti na širše množice tradicionalnega izobraževanja, predvsem zaradi njihove natančne usmerjenosti (pri množičnem razmnoževanju bi izgubile vso svojo učinkovitost). Ključ do uspešnega izida so lokalne inovacije v tradicionalnem izobraževalnem sistemu.