Kako pravilno razvrstiti raziskovalne metode v seminarske naloge

Raziskovalna metoda vključuje enega ali več načinov za doseganje cilja raziskovanja in pridobivanje novega znanja. Metode raziskovanja pri predmetnem delu, ki so potrebne za sistematizacijo in posodabljanje opravljenega dela.

Glede na vrsto dejavnosti, akademsko orientacijo predmeta ali teze, ki spada v določen predmet študija in številne druge dejavnike, se lahko klasifikacija uporabljenih metod dramatično razlikuje.

Metodologija je kompleksna znanost, katere namen ni opredeliti jasno klasifikacijo in izpostaviti nekaj najpomembnejših raziskovalnih metod. Sistem različnih metod, variacij in načel za doseganje ciljev in pridobivanje novega znanja je preveč zapleten in je sam po sebi predmet nenehnih študij.

Da bi olajšali in racionalizirali sistem obstoječih raziskovalnih metod, različne šole izberejo eno ali drugo klasifikacijo.

Tradicionalna delitev sovjetske šole

Zapuščina sovjetske šole je klasifikacija metod raziskave glede na raven znanja. To ni najpreprostejša in najugodnejša klasifikacija iz obstoječih, vendar ne pomaga le pri izbiri in opisu metod, uporabljenih v študiji, temveč tudi natančno določa strukturo dela in sistem znanstvenega pristopa k pridobivanju novega znanja.

Obstajata dve ravni znanja - empirično in teoretično. Ti dve ravni se medsebojno dopolnjujeta in medsebojno dopolnjujeta, klasificirane metode pa ne smejo izstopati in si nasprotovati. Podatki, ki se zbirajo med študijem, lahko pogosto pridobijo obliko novega znanja le s kombiniranjem empiričnih in teoretičnih metod.

Empirične metode

Empirična raven je tesno povezana z neposredno praktično interakcijo s predmetom, pojavom, pojavom, ki ga proučujemo. Empirične metode raziskovanja v papirni obliki so idealne za fazo zbiranja informacij in zbiranja podatkov. Glavne izključno empirične metode so:

• eksperiment;
• opazovanje;
• meritev

Dodatki in variacije glavnih treh so lahko metode, kot so:

• raziskava in raziskava;
• razgovor in razgovor za zaposlitev;
• opis in primerjava;
• testiranje in štetje.

Teoretične metode

Teoretična raven je bolj abstraktna in zato velja za bolj razvit del znanja. Teoretične raziskovalne metode v referatu razkrivajo pravila, načela, aksiome, teorije in zakone. Glavne metode teoretične ravni so:

• abstrakcija;
• formalizacija;
• idealizacije.

Za vzpostavitev odnosov, odvisnosti in vzorcev ter preučevanje različnih vidikov pojava ali objekta lahko uporabite teoretične metode kot:

• indukcija in odbitek;
• hipotetično in aksiomatsko;
• logika in sistematika.

Obstajajo številne metode, ki združujejo značilnosti empiričnega in teoretičnega znanja; imenovani so kombinirani ali eksperimentalno teoretični. Te vključujejo:

• modeliranje;
• etnografska metoda;
• zgodovinska metoda;
• analiza, sinteza in sinteza.

Uporaba teh metod vam omogoča izdelavo teoretične osnove z uporabo empiričnih podatkov.

Zahodna klasifikacija

Kasnejša razvrstitev raziskovalnih metod v kvalitativno in kvantitativno se je v sredini dvajsetega stoletja povečala in postala popolnoma močna v zahodnih akademskih krogih.

Razdelitev na kvalitativno in kvantitativno prispeva k bolj poenostavljeni sistematizaciji obstoječih metod in hkrati povečuje skladnost in soodvisnost metod, uporabljenih v študiji.

Uporaba tega sistema ločitvenih metod bo povečala edinstvenost in relevantnost, ki jo ima vsaka teza ali delo. Metode pedagoškega raziskovanja kot tudi študije na področju sociologije, trženja, političnih znanosti in ekonomije se vse bolj uvrščajo na podlagi delitve na kvalitativne in kvantitativne.

Raziskovalne metode po zahodni klasifikaciji

Ta klasifikacija poveča fleksibilnost celotnega sistema obstoječih metod, kar vam omogoča združevanje različnih metod in celo ustvarjanje novih metod. Glavne zahteve za pripadnost kategoriji kvantitativnih metod so merjenje in kvantifikacija raziskovalnih parametrov, za kvalitativne metode pa je potrebna semantična interpretacija obstoječih ali zbranih podatkov.

Kvalitativne metode so osredotočene na pojasnjevanje, ugotavljanje vzrokov in drugih kvalitativnih značilnosti predmetov ali pojavov, ki jih proučujemo. Posebno vrednost v sociologiji imajo kot metode raziskovalnega dela. Primer uporabe kvalitativnih metod je odgovor na vprašanje, zakaj težki kadilci ne opustijo kajenja kljub statističnim podatkom o nevarnostih nikotina. Te metode vključujejo:

• raziskave (zgodovinski, etnografski, socialni, precedens);
• eksperimenti (fokusne skupine, igre vlog, simulacije);
• opažanja;
• intervju.

Kvantitativne raziskovalne metode v seminarski nalogi, osredotočene na pridobivanje statističnih in drugih numeričnih podatkov, vključujejo:

• anketa, raziskava, intervju;
• testiranje;
• laboratorijski poskus;
• numerična analiza;
• modeliranje.

Zaradi enostavne in jasne diferenciacije je manj težav pri izbiri in motivaciji. Pri opisovanju raziskovalnih metod, tem, glavnih nalog in vprašanj, uporabljenih v delu, je pomembno jasno razumeti konceptualni okvir znanstvenega dela.

Pomembno je vedeti, da lahko mnoga dela, tako seminarska dela kot disertacije, združujejo in združujejo različne metode. Vsaka posamezna metoda zagotavlja način za doseganje novega znanja, vsaka od njih je pomembna na svoj način in nihče sama po sebi ne more zagotoviti popolne slike raziskave.