Otroštvo je najpomembnejši del življenja

Otroštvo je izredno pomembno obdobje človeškega življenja, ko je otrok fizično oblikovan in je postavljen temelj njegovega psihološkega razvoja.

Ali je otrokova duša čisti list?

Mnogi verjamejo, da je zgodnje otroštvo starost, ko otrok ničesar ne razume, ker otrok ne ve, kako razmišljati. To je napačno! Danes lahko na ultrazvočnih zapisih vidite, kako drobtine znotraj materine materi ploskajo z rokami, igrajo popkovino, skušajo se skriti v času kirurške operacije, znane kot splav. Posledično imajo možgani že zdaj duševne procese pri otroku, že obstaja nekaj izkušenj.

Mnogi se spominjajo svojega zgodnjega otroštva, ko so bili leto ali dve. V bistvu ti spomini temeljijo na občutkih, občutkih.

Človek, ki se je pravkar rodil, ima edinstvene značilnosti: sposobnosti, temperament in fizično zdravje. Zato beseda, da je novorojenček čist list, na katerem lahko pišete karkoli, ni povsem res. Otroštvo je obdobje razvoja že postavljenih značilnosti in zmožnosti. In to mora biti jasno priznano.

Od jabolka ne raste oranžno drevo

Nemogoče je razviti intelektualno razvito osebo od otroka z duševnimi motnjami, prirojen talent umetnika ali pisatelja pa je težko »usmeriti« v glasbeno smer. Tudi želja po preobrazbi melanholičnosti v sangvinično in holerično v flegmatiko ne bo uspešna.

Otrok bo potreboval neverjeten napor, če mu boste postavili cilj, da postane svetovni prvak v skakanju ali drsanju, ko je raven njegovih fizičnih sposobnosti omejena. Kaj lahko rečemo o tem, da lahko pritisk odraslih na majhno osebo poškoduje njeno psiho, prinese duševno in fizično trpljenje. Za take otroke je otroštvo grozno obdobje agoničnega boja zase.

Obdobja otroštva

Splošno sprejeto mnenje je, da je otroštvo deseti del skupnega življenja, ki ga lahko razdelimo na:

• otroštvo;
• zgodnje otroštvo;
• predšolska starost;
• mlajša šolska starost;
• adolescenca ali adolescenca;
• mladih

Dojenček

Wikipedia trdi, da otrok od rojstva do enega leta večino svojega življenja preživi v sanjah, zbudi se samo za prehranjevanje ali za neprijetne občutke. V njegovem vedenju se opazujejo refleksna dejanja. To obdobje se imenuje otroštvo.

Ampak, če pogledate natančno, lahko že odkrijete manifestacijo posameznih značilnosti otroka, na primer, njegov temperament. Toda drobtina je popolnoma odvisna od okolja. Zato je tako pomembno organizirati življenje rastoče osebnosti v tem obdobju. Poleg tega se veliko ljudi spomni, da v otroštvu oseba doživlja najbolj nasilne občutke. Tudi v zgodnjem otroštvu!

En velik pisatelj je trdil, da ga je zelo otežil proces tesnega povarenja. In s to krivico se je "boril" na načine, ki so mu bili na voljo.

V preteklosti je veljalo, da sta v otroštvu pomembna samo hrana in spanje za otroka. In nekatere matere v vaseh so oči povezale z otrokom, ni se mogel naučiti sveta, nenehno ležal v postelji in se ni razvil. Toda mati je imela priložnost narediti nekaj okoli hiše, ne da bi jo otrok motila. Toda takšna praksa je bila polna dejstva, da so taki otroci kasneje zaostajali pri razvoju svojih vrstnikov, ki so pridobili potrebno znanje, znanje in življenjske izkušnje v otroštvu.

Zgodnje otroštvo

Najintenzivnejše obdobje osebnega razvoja je v starosti od enega do treh let. Potem, ko oseba prejme osnovno znanje sveta skozi občutke, se nauči razumeti govor in dobi prve komunikacijske spretnosti. Razumeti je treba, da ima družina pri tem veliko vlogo. In otroštvo, preživeto med ljubečimi odraslimi, je odskočna deska za skok v prihodnje srečno življenje.

Če je otrok, ko je star 3 leta, izoliran od človeške družbe, na primer, postavljen v volčji paket ali proti opicam, se bo malo neizkušena oseba naučila obnašati kot "svojo novo družino". Naknadna prekvalifikacija nima veliko smisla, le v pravljici in film Tarzan začne živeti kot človeška bitja. V praksi je takšnega otroka mogoče naučiti samo, da stoji pokonci in nosi oblačila. Včasih je v otroku mogoče vtkati nekatere govorne sposobnosti. Ampak, da se zagotovi, da s časom, kot "Mowgli" bo dohitela v razvoju svojih vrstnikov, je nemogoče.

Predšolska starost

Zagotovo se bodo vsi strinjali, da je od 3 do 6 let star otrok prejel večino znanja. To je najbolj aktivno obdobje v oblikovanju osebnosti. Ni čudno, da pravijo, da morate vzgajati otroka, ko leži čez klop.

Vendar pa obstajajo starši, ki skušajo to obdobje narediti »srečno«, kar otroku omogoča, da počne tisto, kar hoče, ne da bi ga navadili na delo, natančnost, odgovornost. Upajo, da bo v šoli malemu človeku podeljeno vse potrebno znanje, da bodo imeli potrebna znanja.

To je napačno prepričanje. Seveda lahko učitelji učijo takšno osebo. Toda otrok se bo počutil neprijetno, se upiral temu "nasilju", ker je živel drugače. Zato se morajo odrasli jasno zavedati: otroštvo je starost oblikovanja osebnosti, ko otrok ne le uživa v življenju in uživa v njem, temveč tudi razvija potrebne veščine, pridobiva znanje, izkušnje, se nauči premagovati težave.

Mladinska šolska starost

Prva štiri leta šolanja so najtežja v življenju otroka in njegovih staršev, vzgojiteljev in učiteljev. To je popolnoma edinstveno obdobje v oblikovanju osebnosti.

Navadeni na udobje in večni počitek otroka nenadoma prisiljeni rešiti številne probleme na svoje, da je odgovoren za svoja dejanja. To je še posebej težko v tem času, "doma" kiddies, ki niso obiskali otroške ustanove v predšolski dobi.

Da se to ne bi zgodilo, bi morali odrasli, ki sodelujejo pri vzgoji otroka, razumeti, da je družba za drobtine najpomembnejši del pravilnega razvoja.

Adolescenca in mladina - preveliki obdobji nastajanja posameznika. Zato bo za njihovo pregledovanje potrebna globlja posebna analiza.