Kaj je življenjska varnost? Interpretacija predmeta v šoli
Med različnimi šolskimi predmeti spadajo tisti, ki se na prvi pogled zdijo povsem nepotrebni. Kar je lahko pomembnejše od matematike in ruskega jezika, se nam zdi, ko se pojavi takšna tema, kot je OBZH. Kaj je OBZH in zakaj se na splošno poučuje v šoli? To je treba pravilno razumeti.
Kaj je OBZH
OBZH je akademska disciplina, vključena v šolski program ruskega izobraževanja od 5. do 11. razreda.
Razlaga kratice OBZH je sestavljena iz treh besed - Osnove varnosti življenja. Z drugimi besedami, življenjski cikel je področje znanja o varni interakciji človeka z okoljem. Disciplina OBZH uči varovati pred negativnimi vplivi okolja. Življenjski cikel temelji na varstvu okolja, varnostnih predpisih v izrednih razmerah in varstvu dela.
Razčlenitev varnosti življenja kot predmeta v šoli
Osnove varnosti življenja kot šolskega predmeta so obvezne. Vključuje zaporedne cikle s teoretičnim gradivom in praktičnimi vajami.
Pogosto se učenci zaradi prisotnosti elementov vadbe radi poučujejo o življenjski varnosti. Na primer, med življenjskimi lekcijami se naučijo obleči plinske maske, nudijo prvo pomoč in zlasti mladim moškim radi razstavijo in sestavijo orožje.
Izkazalo se je, da je OBZH zelo potreben šolski predmet. Zaželeno je, da jih ne zanemarjamo, ampak nasprotno - da bi skupaj z drugimi disciplinami posvečali ustrezno pozornost.
Program šolskega življenja
Ko bomo ugotovili, kaj je OBZH v šoli, bomo prešli na njegovo vsebino.
Predmet OBZH začne vstopati iz 5. razreda. Učenje se začne s preprostimi temami, študenti se seznanijo s splošnimi pojmi in izrazi. Za vsak naslednji razred program postane bolj zapleten, dodajo se nove teme in naloge.
Na primer, v programu 5-6 razredov je posebna pozornost namenjena spoštovanju osebnih higienskih pravil, varnosti v vsakdanjem življenju in prevozu, pravilom obnašanja v izrednih razmerah in ekstremnih pogojih, prvi pomoči ter pravilom zdravega načina življenja.
Program razredov 7-8-9 se osredotoča na izredne razmere naravne narave - potrese, poplave, orkane, blato, zemeljske plazove, požare in umetne radioaktivne nesreče, eksplozije, katastrofe.
Program od 10. do 11. razreda vključuje resnejše teme, ki vplivajo ne le na pravila obnašanja v različnih razmerah, temveč tudi na poznavanje zakonov države, vrste kazenske odgovornosti, civilno obrambo in vojaško službo ter dolžnost.
Takšno dekodiranje programa OBZH v šoli kaže, da je ta predmet zelo pomemben za študij, saj daje najbolj resnično praktično znanje, ki bo koristno v življenju.
Varnost življenja na univerzah
Če je z dešifriranjem življenjskega cikla v šoli vse jasno, kako je z univerzami?
Nenavadno je, da je poučevanje osnov varnosti življenja na mnogih univerzah obvezna splošna pedagoška disciplina in telesna vzgoja. Samo ta disciplina je šifrirana pod drugo kratico - Beloruske železnice. Pravzaprav ni nobene razlike, dešifrirajo ga Beloruske železnice kot varnost življenja. Študija BC temelji tudi na pravilih vedenja v vsakdanjem življenju, v izrednih in izrednih razmerah, naravnih nesrečah, pravilih prve pomoči in še veliko več.
Varnost življenja v šolah zunaj Rusije
Ni presenetljivo, da ne samo Rusija skrbi za svojo mlajšo generacijo, poskuša naučiti najbolj potrebne vedenjske spretnosti in pripraviti mlade šolarje za odraslo življenje. Države Evrope in Amerike niso daleč zadaj. Šolski kurikulum zahodnih držav nujno vključuje predmet varnosti življenja. Toda kaj se imenuje? Kaj je OBZH na tuje načine? Pravzaprav veliko imen. Najpogostejša je varnost življenja, ki se dobesedno lahko prevede kot »varnost življenja«. Varstvo tujih življenjskih spoznanj se razlikujejo po tem, da imajo več prakse. Pouk poteka v obliki iger in odrskih produkcij, ki posnemajo določene dogodke.
Na primer, pred približno šestimi leti je bila v ameriških šolah organizirana samoobramba proti zombijem. V teh lekcijah naj bi učenci obvladovali tehnike samoobrambe v primeru zombi apokalipse, ki se, kot vemo, ni pojavila. Toda avtorji te ideje so pojasnili vse, kot da bi ta objekt pomagal preživeti v primeru prave katastrofe.
Poleg varnosti za življenje je tudi analog ruskega OBZh taka disciplina, kot je zdravo, pogostejše v Evropi. Ta predmet uči šolarje za zdrav način življenja, higieno, prehrano, šport, prvo pomoč in še veliko več.
Kot lahko vidimo, je varnost šolskih otrok v ospredju v vseh šolah sveta. Zato je zelo pomembno, da se temu področju posveti posebna pozornost. Navsezadnje je zanemarjanje takšnih navidezno preprostih pravil včasih celo življenje.
Zakonska osnovna varnost življenja
Navidezno neresna okrajšava OBZH ima zelo resen regulativni okvir.
Disciplina "Osnove varnosti življenja" je stara skoraj 30 let, v tem času pa je bil sestavljen impresivni seznam naročil, pisem in priročnikov.
- Sama disciplina je bila odobrena z odredbo Državnega odbora za javno izobraževanje ZSSR št. 203 z dne 20. marca 1989 z naslovom »Varnost življenja« in po odredbi Ministrstva za šolstvo št.
- Leta 1994 so bili prvi programi za varnost na delovnem mestu za učence od 1. do 11. razreda, ki so bili objavljeni, zelo razširjeni med prebivalstvom.
- Leta 1995 je bil izveden prvi pedagoški eksperiment o pripravi učiteljev za varno življenje. Do leta 1999 je Ruska državna pedagoška univerza. A.I. Herzen je bila edina univerza v Rusiji, kjer se je izvajalo licencirano izobraževanje učiteljev v disciplini varnosti življenja, leta 2000 pa je potekala prva diploma 23 certificiranih učiteljev na področju varnosti življenja.
- Leta 1996 so prvi učbeniki o življenjski varnosti in prvi številki revije Life Safety. Osnove varnosti življenja. «
Seznam dosežkov v razvoju discipline varnosti življenja se lahko nadaljuje do danes. Veseli me, da se takšna pozornost posveča življenjski varnosti in ne miruje. V temeljne zakone o varnosti se nenehno spreminjajo, da bi razširili obseg in vključitev čim več področij življenja.
Zaključek
Dešifriranje besede OBZH je pokazalo, da je varnost človeškega življenja osnova vseh osnov.
Človeštvo bo prenehalo obstajati, če varnosti ne bo posvečena ustrezna pozornost. Zato je najbolj pravilna odločitev, da se v zgodnjem otroštvu, iz šole, skozi vse življenje vnese občutek odgovornosti za varnost človeškega življenja.