Kaj je vedenje: koncept, vrsta. Pravila ravnanja. Norme človeškega vedenja v družbi. Psihologija vedenja

Vsak dan, ko smo med ljudmi, izvajamo nekaj dejanj v skladu s to ali to situacijo. Komunicirati moramo drug z drugim po splošno sprejetih normah. Vse to je naše obnašanje. Poskusimo ugotoviti, kaj je to vedenje?

Vedenje kot moralna kategorija

Vedenje je kompleks človeških dejanj, ki jih posameznik opravlja v daljšem časovnem obdobju pod danimi pogoji. To so vsa dejanja, ki niso posamično sprejeta. Ne glede na to, ali se dejanja izvajajo zavestno ali nenamerno, so podvržena moralni oceni. Treba je omeniti, da lahko vedenje odraža tako delovanje ene osebe kot celotne ekipe. Hkrati vplivajo tako osebnostne posebnosti in posebnosti. medosebne odnose. S svojim vedenjem oseba prikaže svoj odnos do družbe, do določenih ljudi, do predmetov okoli sebe.

Koncept vedenja

включает в себя определение линии поведения, что подразумевает наличие определенной системности и последовательности в повторяющихся поступках индивида или особенностях действий группы лиц на протяжении длительного периода времени. Koncept obnašanja vključuje opredelitev linije vedenja, ki pomeni prisotnost določene sistemske narave in doslednosti pri ponavljajočih se dejanjih posameznika ali posebnosti delovanja skupine posameznikov v daljšem časovnem obdobju. Vedenje je morda edini kazalnik, ki objektivno označuje moralne lastnosti in gonilne motive posameznika.

Koncept pravil ravnanja, bonton

Bonton je niz pravil in predpisov, ki urejajo odnos osebe z drugimi. Je sestavni del javnosti. kulture (kulture vedenje). Izraženo je v kompleksnem sistemu odnosov med ljudmi. To vključuje pojme, kot so:

• vljudno, vljudno in pokroviteljsko zdravljenje poštenega spola;
• občutek spoštovanja in globokega spoštovanja do starejše generacije;
• prave oblike vsakodnevne komunikacije z drugimi;
• pravila in pravila dialoga;
• pri večerji;
• ravnanje z gosti;
• izpolnjevanje zahtev za oblačila osebe (kodeks oblačenja).

Vsi ti zakoni spodobnosti odražajo splošne predstave o človekovem dostojanstvu, preproste zahteve po udobju in enostavnosti v odnosih ljudi. совпадают с общими требованиями вежливости. Na splošno pravila obnašanja sovpadajo s splošnimi zahtevami vljudnosti. Vendar pa obstajajo strogo uveljavljene etične norme, ki imajo stalen značaj.

• Spoštljivo ravnanje z učenci in učenci do učiteljev.
  • Podrejenost podrejenih njihovim vodstvom.
  • Standardi ravnanja na javnih mestih, med seminarji in konferencami.

Psihologija kot znanost vedenja

Psihologija - znanost, ki preučuje vedenje in motivacijo osebe. To področje znanja preučuje, kako duševni in vedenjski procesi, specifične osebnostne lastnosti, mehanizmi, ki obstajajo v človeškem umu, razlagajo temeljne subjektivne razloge za eno ali drugo njegovo delovanje. Prav tako meni, da je posebna lastnosti Upoštevanje bistvenih dejavnikov, ki jih določajo (stereotipi, navade, nagnjenja, čustva, potrebe), ki so lahko deloma prirojeni in delno pridobljeni v ustreznih družbenih razmerah. , так как она раскрывает его психическую природу и нравственные условия его формирования. Psihološka znanost nam torej pomaga razumeti, kaj je takšno vedenje , saj razkriva njegovo duševno naravo in moralne pogoje njegovega nastanka.

Vedenje, kot odsev človekovega delovanja

. Glede na naravo dejanj osebe lahko določite različne vrste vedenja .

• Oseba s svojimi dejanji lahko poskuša pritegniti pozornost drugih. To vedenje se imenuje demonstrativno.
• Če oseba prevzame kakršne koli obveznosti in jih zvesto izpolni, se njegovo vedenje imenuje odgovorno.
• Vedenje, ki določa dejanja osebe, ki je usmerjeno v korist drugih, in za katero ne potrebuje nobene nagrade, se imenuje pomoč.
• Obstaja tudi notranje obnašanje, za katerega je značilno dejstvo, da se človek sam odloči, kaj vanje verjame, kaj ceniti.

. Obstajajo še druga, bolj zapletena vedenja .

• Deviantno vedenje. Predstavlja negativni odmik od norm in vzorcev obnašanja. Praviloma vključuje uporabo različnih vrst kazni za kršitelja.
• Če oseba pokaže popolno brezbrižnost do okolja, nepripravljenost za samostojno odločanje, v svojih dejanjih brezumno sledi drugim, se njegovo vedenje šteje za konformno.

Vedenjsko vedenje

Obnašanje posameznika lahko označimo z različnimi kategorijami.

• Prirojeno vedenje - praviloma so to nagoni.
• Pridobljeno vedenje so dejanja, ki jih storijo osebe v skladu s svojo vzgojo.
• Namerno vedenje - dejanja, ki jih človek zavestno izvaja.
• Nenamerno vedenje je dejanje, ki se izvaja spontano.
• Tudi vedenje je namerno in nezavedno.

Norme obnašanja

Posebno pozornost namenjamo normam človeškega vedenja v družbi. Norma je primitivna oblika moralne zahteve. Po eni strani gre za obliko odnosa, na drugi pa za specifično obliko zavesti in mišljenja posameznika. Norma obnašanja je nenehno ponovljiva dejanja iste vrste mnogih ljudi, ki so obvezna za vsako osebo posebej. Družba potrebuje, da ljudje v danih razmerah delujejo po določenem scenariju, ki je namenjen ohranjanju družbenega ravnovesja. Zavezujoča moč norm za obnašanje vsakega posameznika temelji na primerih iz družbe, mentorjev in neposrednega okolja. Poleg tega igrajo pomembno vlogo tudi navade in kolektivna ali individualna prisila. V tem primeru bi morale norme vedenja izhajati iz splošnih, abstraktnih idej o moralu in etiki (opredelitev dobrega, zla itd.). Ena od nalog pravilne vzgoje osebe v družbi je, da najpreprostejše norme vedenja postanejo notranja potreba človeka, da imajo obliko navade in se izpolnijo brez zunanje in notranje prisile.

Izobraževanje mlajše generacije

. Eden najpomembnejših trenutkov v izobraževanju mlajše generacije so pogovori o vedenju v šoli . Namen takšnih pogovorov bi moral biti širjenje znanja študentov o kulturi vedenja, pojasnjevanje moralnega pomena tega pojma in dviganje njihove sposobnosti za pravilno vedenje v družbi. , что оно неразрывно связано с окружающими их людьми, что от того, как подросток будет себя вести, зависит, насколько этим людям будет легко и приятно жить рядом с ним. Najprej, učitelj mora učencem pojasniti, da je to vedenje , da je neločljivo povezano z ljudmi okoli sebe, da je odvisno od tega, kako se najstnik obnaša, kako enostavno bodo ti ljudje živeli zraven njega. Izobraževalci morajo tudi izobraževati otroke pozitivne lastnosti na primerih knjig različnih pisateljev in pesnikov. Prav tako morajo študenti pojasniti naslednja pravila:

• kako se obnašati v šoli;
• kako se obnašati na ulici;
• kako se obnašati v podjetju;
• kako se obnašati v javnem prevozu;
• kako se obnašati na zabavi.

в обществе одноклассников, а также в обществе парней вне школы. Posebno pozornost, še posebej v srednji šoli, je pomembno plačati tako vprašanje, kot je vedenje dekle v družbi sošolcev, kot tudi v družbi fantov zunaj šole.

Javno mnenje kot odziv na vedenje ljudi

Javno mnenje je mehanizem, s katerim družba ureja vedenje vsakega posameznika. V to kategorijo spada vsaka oblika družbene discipline, vključno s tradicijo in običaji, saj je za družbo nekaj podobnega zakonodajnemu kodeksu ravnanja, ki mu sledi velika večina ljudi. Poleg tega te tradicije oblikujejo javno mnenje, ki deluje kot močan mehanizem za urejanje vedenja in človeških odnosov na različnih področjih življenja. Z etičnega vidika odločilna točka pri urejanju vedenja posameznika ni njegova osebna presoja, temveč javno mnenje, ki se opira na določene splošno sprejete odločitve. moralnih načel in merila. Priznati je treba, da ima posameznik pravico, da se samostojno odloči, kako se bo obnašal v določeni situaciji, kljub temu, da imajo norme, sprejete v družbi, kot tudi kolektivno mnenje velik vpliv na oblikovanje samozavesti. Pod vplivom odobritve ali nezaupanja se lahko značaj osebe dramatično spremeni.

Ocena človeškega vedenja

, нельзя забывать о таком понятии, как оценка поведения отдельного человека. Glede na vprašanje, kaj je to vedenje , ne smemo pozabiti na takšen koncept, kot je ocena vedenja posameznika. Ta ocena je sestavljena iz odobritve ali obsodbe posameznega dejanja v družbi in obnašanja posameznika kot celote. Ljudje lahko izrazijo svoj pozitivni ali negativni odnos do subjekta, ki ga ocenjujejo v obliki hvale ali cenzure, soglasja ali kritike, manifestacije sočutja ali sovražnosti, to je z različnimi zunanjimi dejanji in čustvi. V nasprotju z zahtevami, izraženimi v obliki norm, ki v obliki splošnih pravil predpisujejo, kako naj oseba ravna v določeni situaciji, ocena primerja te zahteve s tistimi posebnimi pojavi in ​​dogodki, ki se v resnici že pojavljajo, in ugotavlja njihovo skladnost ali neskladnost. obstoječe norme vedenja.

Zlato pravilo vedenja

, существует золотое правило. Poleg dejstva, da vsi poznamo splošno sprejeta pravila vedenja , obstaja zlato pravilo. Nastal je v starih časih, ko so se oblikovale prve bistvene zahteve za človeško moralo. Njegovo bistvo je, da obravnavamo druge, kot bi si želeli videti ta odnos do sebe. Podobne ideje so se pojavljale v starih delih, kot so na primer Konfucija, Biblija, Homerjeva Iliada in tako naprej. Omeniti je treba, da je to eno redkih prepričanj, ki so do danes preživela v skoraj nespremenjeni obliki in niso izgubila svojega pomena. Pozitivni moralni pomen zlatega pravila je določen z dejstvom, da praktično usmerja posameznika k razvoju pomembnega elementa v mehanizmu moralnega vedenja - sposobnosti, da se postavi na mesto drugih in čustveno doživi njihovo stanje. V moderni moralu je zlato pravilo vedenja osnovni univerzalni predpogoj za odnos med ljudmi, ki izraža zaporedno povezavo z moralno izkušnjo preteklosti.