Kaj je učitelj? Opredelitev, opis poklica, prednosti in slabosti

Učitelj je eden od najbolj iskanih poklicev. To je potrebno ne glede na geografski položaj, vrsto politične strukture, modne trende. Nekoč, ko delo ni bilo razdeljeno na določene poklicih, učiteljih postali so samo najstarejši in najbolj izkušeni člani plemen. Z razvojem družbe so se predstavniki tega poklica začeli ukvarjati s posebnimi veščinami. Tako se je delo učitelja spremenilo v obrt.

Pomen učitelja

Koncept kako kdo je učitelj v Evropi se je pojavila konec XVIII. stoletja. V sodobnem svetu postaja ta poklic zaradi znanstvenega in tehnološkega napredka vse pomembnejši. Učitelji spremljajo vsakega otroka skoraj od otroštva. In ritem življenja sodobne osebe je tako visok in napet, da se moramo učiti skozi vse življenje - ne da bi izključili upokojitveno starost.

Kako je prišlo do poklica?

O tem, kdo je bil tak učitelj znan od Konfucijevega časa. Filozof v svojih spisih je zapisal, da morajo učitelji prenesti znanje iz generacije v generacijo. Pomemben preboj v razvoju tega poklica je nastal v času antične Grčije. Prvič so se tu pojavile prve izobraževalne ustanove. To so bile pokojnine, šole, liceji. Pogosto so se grški filozofi sami ravnali kot učitelji v svojih šolah. Od srednjega veka je izobraževanje postalo obvezno za vsakega duhovnika in vladarja. Nato je izobraževanje postopoma začelo pridobivati ​​množični značaj. Praktično vsi predstavniki najvišjih slojev prebivalstva so se začeli učiti. Izobraževanje je postalo dostopno tudi ženskam. Za njih so bile ustvarjene posebne zaprte ustanove.

Opredelitev

Najbolj natančna definicija tega poklica je bila podana v Ozhegovem slovarju: »Učitelj je oseba, ki nekaj uči.« Slovar D.N. Ushakov definira predstavnike te obrti kot tiste, ki "se ukvarjajo s poučevanjem katerega koli predmeta v nižji ali srednji šoli". Glede na majhen akademski slovar ruskega jezika je učitelj tisti, ki uči katerega koli predmeta v šoli, ali tisti, ki poučuje in uči druge.

Kaj bi moral biti učitelj?

Vsakdo, ki je razmišljal o tem, kdo bi lahko takšnega učitelja našel v praksi, je ena pomembna pravilnost: poleg temeljitega poznavanja predmeta, ki ga poučuje, mora imeti uspešen in učinkovit predstavnik stroke odlične komunikacijske spretnosti. Če ne ve, kako komunicirati s svojo publiko - bodisi učenci prve stopnje ali študenti, ki se pripravljajo na vpis v podiplomski šoli - se bo vrednost njegovega znanja nagibala k nič. Navsezadnje jih ne bo mogel posredovati, kar pomeni, da jih učenci ne bodo sposobni izenačiti in uresničiti.

Poleg tega mora imeti dober učitelj veliko potrpljenja in sposobnosti, da spoštuje učenčevo osebnost. Kdo je takšen učitelj, če ne tisti, ki je uspel najti individualni pristop k učencu in mu omogočiti, da se čim bolj učinkovito nauči potrebne količine znanja? Zato dober učitelj ni le avtor znanstvenih del, ki imajo vse potrebne diplome. To je tudi subtilen psiholog, ki zna posredovati znanje določenemu učencu.

Možne so različne opredelitve, kaj pomeni učitelj. Lahko pa rečemo zagotovo - ta poklic je ustvarjalen in ima tako pozitivne kot negativne strani. Poleg ustvarjalnega elementa delo učitelja ni brez rutine. Navsezadnje mora neprestano pripravljati učne načrte, preverjati domače naloge. Da bi bil uspešen predstavnik svojega poklica, mora skrbno opraviti vse to rutinsko delo. Učitelj, poleg glavnega elementa svojega dela - poučevanja - ima še veliko drugih nalog.

S kom sodeluje učitelj?

Profesionalni učitelj mora biti tudi močna volja, zadržana oseba. Konec koncev mora delati z eno najtežjih starostnih skupin - najstniki. V zvezi s študenti v tej kategoriji je potrebna ne le pozornost, ampak tudi sposobnost ohranjanja discipline. Izobraževalni proces ne sme biti moten zaradi odvračanja učencev od pripomočkov, komunikacij, iger. Kar zadeva delo s starejšimi študenti, je praviloma z njimi veliko manj težav, saj je puberteta končana, v ospredje pa pride strokovna samoodločba. Toda pri delu z mladimi moškimi mora biti učitelj tudi pozoren, vztrajnost, sposobnost organiziranja izobraževalnega procesa kvalitativno.

Kdo je učitelj: opis

Katere druge stvari, razen poučevanja, je zaposlen učitelj? Njegove naloge običajno vključujejo naslednje:

• Priprava načrta usposabljanja.
• Priprava na lekcije, izdelava učnih načrtov.
• Izbor najučinkovitejših metod poučevanja.
• Delo na pripravi različnih uradnih dokumentov: priporočila opisi, značilnosti itd.
• Spremljanje vedenja učencev.
• Samoizobraževanje. Vsak član tega poklica mora biti skozi celotno življenje usposobljen.

Zahteve za učitelje

Prva stvar, ki jo mora imeti vsak dober učitelj, je odlično poznavanje svojega predmetnega področja. Učitelj je dolžan vedeti veliko in se nenehno razvijati. Imeti mora tudi prilagodljivost in sposobnost hitrega sprejemanja odločitev v stresnih razmerah. Učitelj naj ima tudi otroke, najde skupni jezik ne samo s študenti, ampak tudi s starši. Inherentne lastnosti dobrega učitelja so dober spomin, iznajdljivost, pozornost do detajlov.

Poklic "učitelj": vse prednosti in slabosti

Prednosti tega poklica so praviloma:

• Prilagodljiv delovni čas. Ponavadi delajo učiteljev dan do tri ure popoldne, pisarniški delavci pa so prisiljeni prenašati začetek cenjenega 18:00.
• Dolge počitnice, počitnice. Učitelj ponavadi gre na dopust s svojimi učenci.
• Zanimivo delo, ki vključuje različne vrste dejavnosti: danes učitelj pripravlja seminar, jutri pa tekmovanja med študenti, dan po jutri je praznik. Mnogi učitelji pravijo, da je poklicno delo edina stvar, ki jih ohranja v poklicu kljub vsem težavam.
• Spoštovanje v družbi, pomen poklica. Kljub dejstvu, da so vsi poklici pomembni za družbo, je običajno pokazati posebno spoštovanje do učiteljev.
• Priložnost, da zaslužite z mentorstvom.

Kljub številnim prednostim poklica učitelja pa obstajajo tudi slabosti:

• Potreba po vedno skladnosti z izobraževalnimi standardi in normami obvladovati nove programe.
• Dodatno breme v obliki dela na domu - preverjanje domače naloge, priprava na pouk.
• Praviloma delajo v ženski ekipi.
• Pomanjkanje poklicnih možnosti.
• Nizke plače.