Pouk ruskega jezika: fonetična analiza in njene stopnje

Šolski kurikulum poleg obvladovanja spretnosti pismenega pisanja in skladnega izražanja misli vključuje tudi usposabljanje za različne vrste razčlenjevalnih besed, stavkov in stavkov. Vsak tip ima svoje naloge in algoritem delovanja.

Koncept fonetične analize

Fonetična analiza je analiza zvočne ovojnice besede. Predstavlja, koliko zlogov sestavlja beseda, katera od njih je poudarjena, kakšno je razmerje med zvoki in črkami v besedi, kakšna je njihova kvalitativna sestava. Takšna analiza je neposredno povezana s fonetiko - odsekom, posvečenemu preučevanju zvočne strukture jezika. Tudi fonetična analiza pomeni elementarno posedovanje spretnosti prepisovanja - zapisovanje besed po načelu »kako se sliši«.

Načela usposabljanja in predstavitve

Fonetična analiza se sistematično in podrobno preučuje v petem razredu. Ta tema je povzetek celotnega razdelka. Do takrat so šolarji že vedeli za sistem samoglasnikov in soglasnikov v ruskem jeziku, imajo idejo o šoku in stresnih položajih zvoka, sistemu izraženih in gluhih soglasnikov, zvoka, mehkega in trdega, ter razmerja spajanja in neparnih med njimi. Tudi kompetentna fonetična analiza je nemogoča brez razumevanja, kaj so iotirani samoglasniki in ko ena črka označuje več zvokov. Vse te informacije se ne ponavljajo namerno. Da učenci ne pozabijo na gradivo, ga je treba v praksi redno popravljati. Zato je potrebno vsaj dvakrat na teden podati splošne ali posamezne naloge, ki bodo nujno vključevale fonetično analizo. To ne zadeva le 5. razreda, temveč tudi vsa naslednja leta študija ruskega jezika. Zato mora učitelj namerno ukrepati in načrtovati izobraževalni proces v svojem predmetu. In če bodo peti učenci prakticirali s preprostimi primeri, jim bo v naslednjih razredih učitelj dal težje naloge. Prvič, seveda je fonetična analiza besed. V 6-7 razredih lahko študentje analizirajo alfanumerično lupino stavkov. To bo izboljšalo veščine prepisovanja, poliranja algoritmov izvedenih operacij. Otroci se bodo naučili slišati besedo, njene značilnosti. Na višji ravni - 8-9 in naslednjih razredih - se lahko študentom vedno bolj ponudi glasovna analiza stavka.

Posebni primeri fonetične analize

Poglejmo slišno analizo besede "veter". Sestavljen je iz dveh zlogov, stres pade na prvo črko "e". Prepisati besedo, odložiti stres. Transkripcija je v oglatih oklepajih: [v'e'thir]. Kot lahko vidite, moramo takoj opaziti fonetične pojave, ki so prisotne v besedi. V tem primeru je prisotnost mehkih zvokov. Zdaj, pod analizirano besedo, narišemo navpično črto in zapišemo vsako črko v stolpec, za njo pa zvok s podrobno značilnostjo:

• c - [c '] soglasnik, izražen, par, [f'], v tem položaju je mehak, par [c];
• e - [e 'samoglasnik, šok;
• t - [t '] soglasnik, vedno gluh, obstaja zvočni par [d'], mehak, par, [t];
• e- [in] samoglasnik, brez stresa;
• p - [p] soglasnik, zvočni, trdi, par, [p '].

Tako beseda vsebuje 5 črk, 5 zvokov. Ta primer je pokazal posebnosti pisanja fonetične analize.