Spoštovanje discipline na pouku in v šoli je ena od pomembnih sestavin izobraževalnega procesa kot celote. Učitelji vedo, da če je vedenje nezadovoljivo, potem ne moremo govoriti o kakršnem koli znanju, ker bodo otroci kaj storili, ne pa poslušali učitelja.
Govoriti o pravilih obnašanja v šoli je seveda potrebno od prvih lekcij, to je v 1. razredu. Otroci, ki so komaj zapustili vrtce, pripravljalne skupine in nekdo, morda je bil popolnoma doma, imajo le delno idejo, kako se obnašati v šoli: starši so nekaj povedali, od starešin so se naučili še nekaj drugega bratje in sestre.
Kakšna so pravila vedenja v osnovni šoli, ki jih mora vsak otrok poznati?
Da, točnost je pomembna tudi za najmlajše otroke, saj je to prva stvar, s katero se začne naročilo. Seveda, prvega razreda, praviloma vodijo in odvzamejo njihove matere, očetje ali babice z dedki, zato se morate pogovarjati ne samo z otroki, ampak tudi v večji meri s starši. Vsi morajo razumeti in sprejeti zahteve učitelja in šole. Prihajate 20 minut pred začetkom lekcije, kajti če srednji učenec ima čas, da se sleče v 2-3 minutah, doseže želeno pisarno in se pripravi na predmet, potem imajo mlajši učenci drugačen način: prvovrstni otrok je pogosto raztresen, obleče se dolgo, še posebej pozimi, porabi veliko časa za pripravo učbenikov in zvezkov za lekcijo in lahko traja deset ali petnajst minut.
Učitelj ne bo mogel začeti lekcije v času, če je taka trza, ker otroci pridejo 5 minut pred zvonom, zato so podobna pravila vedenja v šoli za prvi razred zelo pomembna.
Otrokom je treba tudi pojasniti, da če niso točni in stalno pozno, potem bo v prihodnosti zelo težko najti službo, ker nihče ne želi iti k zdravniku, ki ga bo bolan človek dolgo čakal, ali pa se vozil z voznikom, ki ne pride pravočasno, in ljudmi bo pozno z njim na delo, v šolo. V vsakem primeru lahko preskočite pomembne dogodke, če ne zapustite hiše pravočasno.
Vljudnost in spoštovanje starejših je treba izobraževati že od otroštva. Predvsem pa mora odrasla oseba dati zgled, zato bodite vljudni in vljudni, praviloma otroci osnovne šole poskušajo v vsem posnemati učitelja, ker je ideal in avtoriteta. Otroke je treba učiti, da pozdravijo vse odrasle v šoli, čeprav jih ne poznajo, ker beseda "zdravo" ni nič več kot želja po zdravju za človeka. Čarobne besede "hvala", "prosim" se govorijo iz vrtca, v šoli se morate še naprej učiti, kako jih uporabljati.
Vljudni učenec se ne bo nikoli vdrl v učilnico, ne da bi pozdravil učitelja in otroke, ne bo nikoli vstopil, ne da bi se opravičil, če zamuja. Bolje je trikrat reči "zdravo" isti osebi, kot pa samo hoditi mimo.
Pri otrocih je pomembno gojiti strpnost in spoštovanje drug drugega. V razredih se pogosto poučujejo otroci, ki se razlikujejo od ostalih. Nekdo ima težave z govorom, nekdo ima napake na videzu, otroci pa ne želijo biti prijatelji z njimi, ali pa se lahko v celoti smejijo in žalijo. Takšni trenutki se morajo ustaviti in poskušati nevsiljivo prikazati vse talente tega otroka. Avtoriteta učitelja tukaj igra veliko vlogo.
Če ima otrok slabo razvit govor, in tovariši se mu smejejo in učitelj ne poskuša zagovarjati zaščite, potem otrok nikoli ne bo izgubil strahu pred odzivom na lekcijo, njegovi kompleksi pa se bodo le še povečali.
Če v 1. razredu posvečamo pozornost drug drugemu krepitev prijateljstva, strpnosti in medsebojne pomoči, bo to ob koncu osnovne šole prineslo rezultate v obliki kohezivne ekipe, kjer je vsak udeleženec pripravljen pomagati in ustrezno podpreti tovariša.
Starše otroke je treba naučiti dejstvu, da ni dobro užaliti otroka, nasprotno, če opazijo, da se nekdo drži otroka, morate zaščititi, dati pripombo osebi in otroka odpeljati v svojo učilnico.
In to se dogaja obratno: mlajši učenci zlorabljajo učence srednjih šol, kličejo imena, potiskajo, medtem ko tečejo določeno razdaljo, in vse v tem duhu, z eno besedo, se povzpnemo na divjanje. Ampak problem je, da se bo nekdo nasmehnil in ne bo posvečal nobene pozornosti, in nekdo lahko da datum in privede do solz.
Zahvaljujoč lekcijam v šoli učenci pridobijo znanje, če pa v razredu otroci delajo, kar želijo, se prepustijo, odvračajo, potem nobeno znanje ne pride v poštev. Najprej, še posebej če je 1. razred, je treba vzpostaviti disciplino, prisiliti učence, da poslušajo in slišijo učitelja.
Nobene potrebe ni, da bi nekdo iz otroka kričal, sicer bodo to storili in vsi ostali, in na koncu ne bodo več poslušali učitelja. Seveda ne pozabite na pristanek, položaj prenosnika, ki je povezan tudi s pravili vedenja.
Tuji predmeti so zelo moteči otroci in jim preprečujejo razumevanje teme lekcije, zato mora učitelj otrokom povedati pravila, da na mizi ne sme biti nobenih tujih predmetov, in če je potrebno, vzemite svinčnik, ravnilo in pero. Seveda so v sodobnem svetu, kjer vlada demokracija, takšne metode pogosto kritizirane in raje dajejo otrokom svobodo v vsem, vendar je treba razumeti, da je brez upoštevanja določenih pravil in predpisov zelo težko doseči dobre rezultate.
Sprememba je ena izmed najbolj prijetnih časov v šoli, saj se lahko končno sprostite, klepetate s prijatelji, kosite, se zabavate in zabavate. Toda premor med lekcijami je lahko nevaren, če ne upoštevate določenih pravil vedenja v šoli in v razredu. Kaj se ponavadi zgodi pri odmoru? Otroci, ki so utrujeni pri učenju disciplin in reševanju primerov z nalogami, se želijo sprostiti in razrešiti, začnejo tekati, igrati se nadoknadijo, se boriti ali celo boriti ali karatizirati, dokazati svoje sposobnosti, pridobljene v sekcijah ali po ogledu filmov o superjunakovih. . Pogosto se zgodi, da nekdo drug slučajno ali ne udari drugega, nekdo je zdrsnil in padel, zlomil lonec s cvetjem, in to je najbolj neškodljiva stvar, ki se lahko zgodi, če vse prepusti. Veliko je primerov, ko so učenci nižjih ali višjih razredov prejeli resne poškodbe samo zato, ker se v prostem času obnašajo neprimerno.
Zato, ko izražamo pravila obnašanja v šoli za 1. razred pri počitku, je treba najprej prepovedati iztekanje ozemlja osnovne šole in pojasniti, da lahko učenci srednjih šol po nesreči sesutijo ali potiskajo otroka in so v krilu, kjer se nadzorujejo mlajši učenci. varno.
Za najmlajše, študente v 1. in 2. razredu, morate organizirati spremembe, izvajati igre na prostem. Prvič, otroci, ki niso navajeni sedeti v tako dolgem času na enem mestu, bodo lahko počivali, drugič pa se ne bodo ukvarjali s tujimi stvarmi, ki bi jim lahko škodovali.
Ko se bodo učenci navadili spoštovati pravila varnega vedenja v šoli, bo manj poškodb, prepirov med otroki.
Če so to starejši otroci, potem je dobro, če se sistematično ukvarjamo s počitkom: družabne igre, Rubikova kocka, ples za dekleta in druge bolj sproščene načine spreminjanja.
Ureditev in spoštovanje stvari veljajo tudi za pravila ravnanja v šoli za otroke. Prvič, otrok ne sme metati ali obesiti svojih stvari naključno, ker za to obstaja garderoba in obešalniki. Otroci seveda to počnejo včasih nerodno, še posebej tisti, ki so jih nenavadne babice, dedki, mame in očetje navadili na prekomerno nego in jih preprosto niso navadili na neodvisnost. Če pogledam na to, želim priti gor in narediti vse za otroka, ker čas teče in zvonec bo kmalu zazvonil! Toda bodite potrpežljivi, pustite otroka, da previdno obesi jakno, vzame knjige in skrbno uredi vse potrebne šolske potrebščine na mizi, ker bo čas minil in se bo navadil na to disciplino, v tem primeru bodo imeli vsi koristi: učitelj, starš in sam študent.
V vsakem razredu obstajajo "poredni" otroci, ki potrebujejo vsaj nekaj, toda zmedejo stvari. Otroke je treba naučiti spoštovati stvari in pohištvo ne samo doma, ampak tudi v šoli, ker je to drugi dom. Dobro bi bilo, da bi na določen dan sledili pravilom čiščenja, pranja mize, obrisali prah, zalili rože. Šolarji bodo bolj pozorni na pisarno, saj čiščenje ne bo moral opraviti nekdo, ampak sam. Učenci 3. in 4. razreda se lahko dodelijo za načrtovanje splošnega čiščenja.
Strašne besede za srednješolce - "šolska uniforma"!
Če v osnovni šoli ni posebnih težav, saj so otroci večinoma oblečeni v starše, se lahko v zgornjih razredih pojavi situacija, ko šolska uniforma ni sprejeta.
Seveda, če je bila uvedena že zdavnaj, potem otroci, ki so navajeni na to, ne bodo mislili, da bodo zamerili in ne bodo spoštovali pravil, in če je to inovacija v šoli, potem je mladostniško ogorčenje neizogibno.
V vsakem primeru je treba delati tako s študenti kot s starši, da bi pojasnili, da obstajajo šolska pravila, ki jih je treba sprejeti.
Ko govorimo o pravilih vedenja v šoli v sodobnem svetu, je nemogoče, da se ne dotaknemo tematike pripomočkov. Zdaj ima tudi prvi greder telefon, tablični računalnik ali pametni telefon. To ni tako slabo, ker je treba slediti časom in imeti lastne informacijske in komunikacijske tehnologije. Vendar pa je treba razumeti, da vsi pripomočki vzamejo veliko časa od otrok in jih zelo odvrnejo od zunanjega sveta.
Poleg tega so bili pogosti primeri, ko fantje streljajo na kamero svojih učiteljev mobilnih telefonov, drugih otrok, objavljanje na internetu ni v najboljšem.
Pravila ravnanja v razredu v šoli ne morejo brez tega elementa. Zvok budilke, sporočil in klicev, ki jih včasih slišite med poukom, lahko ne le odvrne lastnika telefona, temveč tudi druge učence razreda in učitelja.
No, če šolska listina predpisuje prepoved pametnih telefonov v zavodu, če pa dekreta ni, potem je vredno izvesti vzgojno delo iz nižjih razredov, saj bo na srednji in višji ravni to bolj problematično.
Da bi bila bolj demokratična in manj avtoritarna, lahko delate v skupini z otroki, kjer je naloga zapisati negativne vidike telefonov v šoli in v razredu, nato pa bodo otroci prišli do zaključka, da telefoni odvračajo od učenja, drugim otrokom preprečujejo učenje.
Po tem, skupaj z razredom, skupaj umaknemo pravilo o prepovedi mobilnih telefonov in se ga držimo.
Pravila ravnanja v osnovnošolskih razredih naj bi vplivala tudi na menzo. Od otroštva poznamo frazo od babic: "Ko jem, sem gluha in neumna." Pomembno pa je, da se ne samo obnašanje med obrokom, temveč tudi organizacija izleta v jedilnico strogo nadzoruje.
Za otroke prvega razreda bo organizator seveda učitelj. Gradi jih, pripelje v jedilnico, poskrbi, da se držijo reda in tišine, pozdravijo odrasle, ne zmanjkajo. Pri pranju rok je pomembno, da se tovariši ne igrajo z vodo, ne brizgajte.
Po zajtrku se vsem prijazno zahvaljujemo delavcem v kantini za hrano, to pa so tudi pravila vljudnega učenca.
V 3-4 razredih lahko te zadeve dodelite dolžnosti ali starejšim. Že zreli otroci, ki poznajo pravila vedenja v šoli, lahko prevzamejo odgovornost, da zagotovijo, da je razred zgrajen, opere roke in odstrani posode.
Da bi bila pravila izpolnjena, je dober način, da vsakega učenca naredimo odgovornega za določeno postavko. Naj bo pregled dnevnikov in učbenikov, čistoča delovnega mesta, šolska uniforma, kar je najpomembnejše - učenec bi moral čutiti odgovornost za svoj položaj, zato bodo vsa pravila sprejeta bolj resno.
V nižjih razredih je učitelj v tesnem stiku s starši otrok. Zato moramo, če želimo spoštovati pravila, najprej ukrepati zanje in jih včasih naučiti. Ko sta oče in mati natančna in obvezna, bodo fantje od njih vzeli primer, pri čemer bodo razumeli, da je to potrebno in bi moralo biti tako.
Če govorimo o pravilih obnašanja učencev v šoli, lahko rečemo, da so vsi enaki za vse razrede in starosti, le da se je treba osredotočiti na določene zakone v različnih časovnih obdobjih. Torej Pri prvem razredu bodo pomembnejši pristanek, gradnja in vedenje v razredu, vljudnost, strpnost, dolžnost in red pa bodo pomembnejši za starejše otroke.
Skladnost s pravili obnašanja v šoli za starejše in starejše otroke je zelo pomembna, saj bodo tam, kjer je disciplina, rezultati.