Pripravljalni razred: živali iz hladnih držav

Med bivanjem v vrtcu vrtca otrok pridobi osnovno znanje o svetu, ki ga obdaja, tako rastlinski kot živalski. Otrok, star 5-7 let, se z zanimanjem seznani z novimi imeni rastlin in živali, njihovim življenjskim prostorom, zlahka si zapomni značilnosti nekaterih vrst in razširi svoj besednjak. Zelo pomembno je, da takšne razrede izvajamo kot zabavo za otroke. Oglejmo si, kako koristno in zanimivo je opraviti lekcijo na temo »Živali hladnih dežel«, pa tudi možnosti za takšne dejavnosti v pripravljalni skupini predšolske vzgojne ustanove.

Cilji in cilji lekcije

Najprej se morate odločiti o ciljih lekcije. Lekcija v pripravljalni skupini na temo »Živali v hladnih državah« lahko sledi naslednjim ciljem:

• razširiti besednjak otrok z zgodbami o živalih, njihovih navadah in teletih, habitatih;
• seznaniti otroke s pticami in živalmi iz hladnih držav ter z zemljepisnimi imeni in položajem teh regij;
• razviti pozornost, slušno in vizualno zaznavanje informacij;
• oblikovanje in razvoj dejavnih kognitivni proces iskanje vzročno-posledičnih odnosov;
• ustvarjanje komunikacijskih spretnosti in timskega dela;
• oblikovanje spoštovanja in ljubezni do živalskega sveta in narave na splošno.

Potreben material

Za izvedbo tematskega tedna »Živali v hladnih deželah«, didaktičnega materiala, ki prikazuje živali iz vročih in hladnih dežel, globus ali zemljevid sveta, bo potreben podroben zemljevid severa, barvni čipi, plastelin, papir in svinčniki, sestavljanke, živalske figure. Uporabite lahko vse, kar vam omogoča vizualno seznanjanje otrok s temo lekcije. Učitelj bo potreboval tudi povzetek »Živali hladnih držav« v pripravljalni skupini. Z ustrezno tehnično opremo je mogoče uporabljati diapozitive in projektor.

Priprava na lekcijo

Za predavanja na temo "Živali hladnih držav" je bolje dodeliti nekaj dni (tematski teden za 5 delovnih dni), z običajnim trajanjem zaposlitve 25-30 minut. V prvem in drugem dnevu je priporočljivo opraviti seznanitveno delo: prikazati otroške slike živali, jih na kratko opisati, pokazati izobraževalne posnetke ali risanko „Umka“, prebrati zgodbe o prebivalcih Daljnega severa.

Da bi otroka pripravili na lekcijo, je najbolje, da z njim delate doma. Povejte staršem, naj pripravijo zgodbo o živalih iz mrzlih držav za otroke, v katerih se bodo pojavile besede, kot so tundra, arktična, antarktična, polarni medved, polarna sova, mrož, pingvini, pečat, ledena noga, polarna noč, arktična lisica, severni jelen in drugi. Po zgodbi se starše spodbuja, da postavljajo vprašanja, preverjajo, kako dobro se je otrok naučil novih imen, habitatov živali in ptic ter načinov, kako jih nahraniti.

Poklic. Začetna faza

Lekcija »Živali v hladnih deželah« v skupini je najbolje organizirati tretji dan v tednu tematskih sklopov. Da bi pritegnili pozornost otrok in njihove organizacije, je priporočljivo, da se otroci razširijo v polkrogu, vodja pa v središče. V rokah vzgojitelja je globus, s pomočjo katerega razlaga, kje se nahajajo severne države, in dejstvo, da sta severni in južni pol Zemlje najhladnejša mesta na našem planetu. Tu je vedno sneg, piha hladen veter in morje je prekrito z debelo plastjo ledu. Kljub temu so v teh krajih prebivalci. Nadalje se predlaga, da se otrokom povedo, katere živali so jim znane hladne države. Kakšna so imena mladega pingvina, pečata, morža, polarnega medveda in drugih živali?

Nato mentor otrokom ponudi, da se odpravijo na izlet na severni tečaj in pojasnijo, da lahko zaradi dolgih razdalj in mraza pridete tja z letalom ali ladjo ledolomilcev. Učitelj prosi otroke, kaj naj počnejo, preden gredo na cesto (oblečejo se topleje). Zakaj?

Kognitivni trenutki

Po "prihodu" na severni tečaj učitelj pove otrokom, kako hladen je. permafrost, še vedno vidni nanosi, led in severne luči. Potem so otroci povabljeni, da gredo v iskanju živali: »To je ogromen snežni meh, poglej, kdo v njem sedi? To je polarni medved - divja žival hladnih držav, največja zver na severnem tečaju. Dolgi plašč in debela plast podkožne maščobe mu pomagata, da ne zmrzne. In bela barva krzna pomaga pri lovu, da ostane neopaženo v snegu. Toda nos je črne barve. Beli medved dobro plava, lovi tjulnje in ribe. Pripravil vam je zanimiva vprašanja o sebi: kaj je jedel? Zakaj ne zamrzne? In drugi. "

Nadaljujemo naprej, vodnik po severu na ledu "opazi" mrož. Vzgojitelj: »Mrtve so velike živali z brki in močnimi očki in telesom, s plavutmi namesto tac. Imajo tudi podkožno maščobo, ki jim ne omogoča zamrzovanja, trup pa je prekrit z redkimi rdečkastimi dlakami. Walruses radi plavajo in se potapljajo, plavuti jim pri tem veliko pomagajo, z njihovo pomočjo se te živali premikajo tudi po kopnem. Hrana za njih je vrsta morskih mehkužcev in rakov, ki jih dobijo od dna. Povej mi, fantje, kaj je to morž namesto tac? Kako lahko morž dobi hrano?

Po poslušanju otroških odgovorov lahko naredite dinamično pavzo, tudi s temami severnih živali.

Fizkult-pavza

Otroke prosite, naj se dvignejo s svojih sedežev. Vzgojitelj: »Predstavljajmo si, da smo čreda pingvinov in hodimo po cesti, kot oni. Lahko obdržite vlak. Pogledali smo na desno, pogledali na levo, dvignili ročaje in ploskali! In potem bomo skočili, eno-dva-tri. Kakšni čudoviti pingvini, dobro opravljeno!

Druga možnost za ta trenutek. Vzgojitelj deli otroke v polarne medvede in male ribe. Otroci, ki se čvrsto držijo za roke, prikazujejo "vrata". Otroci, majhne skupine, združeni, poskušajo jih prebiti. Učitelj pravi pesem: "Veliko rib v oceanu, plavajo v vodi, vendar medvedi, ta ribe gledajo v polinji." Takoj ko se verz konča, lahko preštejete ulov medvedov, to je otrok, ki niso mogli priti skozi vrata.

Nadaljevanje lekcije

Potem, »v snežnih zametih«, mentor »opazi« lisico. Pojasnjuje, da je lisica pasma, podobna lisici, vendar nekoliko manjša od nje. Imajo zelo lep, debel sloj bele barve z modrim odtenkom, ki se hranijo z majhnimi glodalci. Po tem je priporočljivo otrokom zastaviti vprašanja, kako si zapomniti zgodbo o arktični lisici.

Nadalje je viden severni jelen. Vzgojitelj: »Severni jelen je plemenita lepa žival, ima razgibane rogove. Deer las je debel in trden, ga varuje pred zmrzaljo. Reindeer se hrani z mahom, travo in gobami. Ta žival je ukrotena ljudstva na severu, in zdaj jim jelen služi kot prevoz, daje mleko in topla oblačila. "

V razredu živali iz hladnih držav v pripravljalni skupini, če čas dopušča, lahko govorite o pečatu. To so živali, ki živijo na kopnem in v ledenih vodah. Njihov trup je prekrit s trdo podlanko in se hranijo z ribami in raki. Imajo zelo izrazne oči. Otroški pečat se imenuje belek, ker so rojeni kamuflirani v beli barvi. Kasneje hišnik postavlja vprašanja o pečatu.

Končne logične igre

Na koncu lekcije lahko preživite nekaj logičnih iger z otroki. V igri »Pravilno črkovati« mentor imenuje nekaj primerov, da otroci razumejo bistvo igre. »Polarni medvedi imajo debele šape. Torej je debel. In kako se imenuje lisica z ostrimi zobmi? Ostra zobata. Morz ima debelo kožo (debele kože), hitre noge jelena (hitro stopala), pečat ima kratke lase (kratkodlaki).

V igri "Preštej živali" otrok poveže številke in živali. "Eden jelen, dva jelena, veliko jelenov, ena arktična lisica, dve lisici, veliko arktičnih lisic, itd ...".

Igra "Zberite žival." Učitelj vzame nekaj vnaprej narezanih kartic (diagonalno, navpično, vodoravno) s slikami živali in jih zmeša. Naloga otrok je, da najdejo pravi del živali.

Otroci »dokončajo potovanje« na letalo ali ledolomilko v nasprotni smeri, «se jim učitelj zahvaljuje za zanimivo potovanje.

Docking dejavnost

Četrti dan tematskega tedna je koristno voditi razred, ki je zasnovan za utrditev preučevanega materiala. Za to mora učitelj na zemljevidu ali globusu označiti živali s svojimi živalskimi habitati. Nato vprašajte nekaj fantov, da storijo enako.

V igri "Primerjaj živali" učitelj opazi njihove posebnosti. Na primer, morž je velik, pečat pa je manjši. Pečat ima kratke lase, polarni medved je dolg. Lisica ima tace, morž pa ima plavuti.

Otrokom lahko tudi razdelite karte s podobo živali iz vročih in hladnih držav ter prosimo, da izberete samo severne živali in odstranite nepotrebne. Ustvarite lahko konkurenčni postopek za tabele. Med igro lahko otrokom daste uganke o živalih iz vročih in hladnih držav.

Ob koncu konsolidacijskega razreda lahko otroci preberejo zgodbo severnih živali (na primer, pogumni pingvin, G. Snegirev) in postavite nekaj vprašanj o tem, kaj je slišal.

Praktične vaje

Na peti in zadnji dan tematskega tedna, ko so otroci razdelili potrebno gradivo, lahko od njih zahtevate, da narišejo najljubšo severno žival. Ali jih lahko naredijo iz plastelina, ki so jim prej pokazali, kako narediti, na primer, pingvina.

Ko otroci vlečejo ali slepe živali, je pomembno, da z njimi komunicirajo, zakaj jih je ta ali druga žival privabila, da otrok ve za to.

Domača naloga v obliki ustvarjanja, skupaj s starši, domače otroške knjige z zgodbo in risbami o severni živali bo pomagala utrditi znanje, pridobljeno od otroka, ustvariti dodaten razlog za komunikacijo s starši in razviti domišljijo.

Lekcija, v kateri bodo predšolski otroci izvedeli več o živalih iz oddaljenih dežel, bo za otroke ne samo zelo zanimiva in vznemirljiva, temveč tudi koristna, saj takšne lekcije razvijajo pozornost, širijo besedišče, oblikujejo komunikacijske spretnosti in tako naprej.