Pedagoška kultura je značilnost osebnosti učitelja. Komponente pedagoške kulture

Učitelj ali učitelj je oseba, ki po svoji osebnosti daje zgled učencem. Uspešno usposabljanje otrok, njihovo izobraževanje in znanje o predmetu je neposredno odvisno od osebnih lastnosti učitelja. Po drugi strani pa so del pedagoške kulture. V našem članku bomo obravnavali ta pojav in njegove sestavine.

Definicija znanstvenega izraza

Mnogi verjamejo, da je pedagoška kultura značilnost osebnosti učitelja, ki se upošteva v procesu izobraževalnih in izobraževalnih dejavnosti. In nihče se s tem ne bo prepiral.

V pedagogiki obstaja podoben izraz, ki označuje značilnosti učitelja, - "psihološko-pedagoško kulturo". Pomeni določeno stopnjo profesionalnosti.

Učitelj za vsakega otroka je vzor. Takšna oseba bi morala veliko delati na svoji osebnosti, saj je njegova glavna naloga prenašanje različnih znanj na kvalitativni nivo. Poleg tega bi moral imeti možnost, da otrokom vzbuja ljubezen do svojega predmeta, poklica, šole ali univerze in nazadnje za domovino.

Osebne lastnosti učitelja

Glede na pedagoško kulturo je treba preučiti osebne lastnosti, ki jih mora imeti učitelj. Najprej so z njimi povezane visoke morale, erudicija in inteligenca. Navsezadnje je poklicni učitelj, ne glede na zunanje dejavnike, vedno naklonjen učencem.

Visoka kultura se zasleduje v doslednem in logičnem vedenju učitelja. Globoko analizira delovanje vsakega študenta in seveda verjame v njihove prednosti in sposobnosti. Na splošno strokovne lastnosti učitelja vključujejo določene vidike. Te vključujejo:

• ljubezen do otrok in za delo;
• poštenost;
• takt;
• kultura govora;
• dobro ime;
• predanost;
• radovednost;
• načelo

Prisotnost takšnih lastnosti v učiteljevem značaju določa stopnjo kulture, pa tudi sposobnost vplivanja na vzgojni proces.

Profesionalne lastnosti učitelja vključujejo predispozicijo osebe izobraževalne dejavnosti, kot tudi sposobnost doseganja ciljev. Toda brez bogate erudicije, širokega pogleda, pa tudi potrpljenja, dobrohotnosti, sposobnosti za samoupravljanje in namenskost, učitelj pri svojem delu ne more doseči teh ciljev.

Kot veste, celo popolno znanje predmeta ni dovolj za učitelja. Prav tako mora biti sposoben jasno in zanimivo komunicirati svoje znanje o temi. To je tudi eden od nujnih vidikov njegove profesionalnosti.

Proces oblikovanja pedagoške kulture naj bi se začel s prvim predavanjem na univerzi, izboljšanje veščin in sposobnosti pa naj bi potekalo od prvega do zadnjega dne pedagoške izkušnje.

Osnove vseh osnov

Ponovno poglejmo skupne sestavine pedagoške kulture. Vključujejo:

• takt učitelja;
• sposobnost izražanja misli;
• poznavanje tehnik poučevanja;
• splošna erudicija;
• dostojnega videza.

V nadaljevanju bomo podrobneje preučili vsako komponento.

Taktičnost

Pedagoška taktnost je sposobnost učitelja, da pravilno izrazi svoje zahteve in zahteve. Dober učitelj lahko zahteva, da se različne naloge zaključijo v mehkem tonu. Poleg tega lahko v obliki zahteve za izdajo naloga.

Visoka pedagoška kultura zagotavlja tudi sposobnost skrbnega poslušanja sogovornika, ne glede na njegovo osebnost. Učitelj naj bo sposoben govoriti tako z fantom kot z dekletom, tako z odraslimi kot z otrokom. Sposoben je taktno poslušati svojega sogovornika, tudi če je njegova izjava napačna. Brez grobosti in sarkazma bo izrazil svoje mnenje.

Kultura govora

Čistost govora je prav tako pomemben sestavni del pedagoške kulture. Za učitelja mora obstajati glavna sposobnost komuniciranja ne le z otroki, ampak tudi s starši. Učiteljski poklic je v kategoriji "človek - človek". Brez spretnosti pismenega izražanja misli in brez pravilne formulacije ne morete računati na uspeh učne kariere.

Glavne sestavine govorne pedagoške kulture so verbalna in neverbalna komunikacija. Verbalno, to je verbalna komunikacija, pomagati naslednjim kvalitetam:

• Čistost govora, ki pomeni spoštovanje ne le slovnične, ampak tudi slogovne, pa tudi ortoepske norme jezik.
• Izraženost med izjavo. Učitelj mora povedati, ne samo z izrazom, ampak s pravilno intonacijo.
• Glasnost Učitelj mora govoriti z glasbo, ki bo ustrezala občinstvu. Ni treba govoriti preglasno, ampak tudi šepetanje ni vredno.
• Bogastvo govora. Izjave učitelja naj bodo napolnjene s sopomenkami, idiomi, aforizmi, besedami in pregovori.

Kot lahko vidite, je pedagoška kultura celota veščin, ki se izboljšuje le med vadbo.

Z neverbalno kulturo se običajno nanašajo geste, drže, dotiki in izrazi obraza. Učitelj bi se moral dobro počutiti glede svojega telesa, ga imeti v lasti, torej biti sposoben dokazati, da je odprt za učence, kar pomeni, da čaka na njihov odgovor ali jih pozorno posluša. Kompetenten in taktičen učitelj je sposoben en pogled videti, da je napačen.

Erudition

Prehajamo na naslednjo komponento - to je erudicija. Nadarjen učitelj je dobro poučen. Ima razvit pogled. Sposoben je odgovoriti na vsa vprašanja o svoji temi, prav tako pa lahko pove veliko zanimivih stvari, ki niso povezane z njegovim področjem delovanja. Da bi se izobraževanje lahko razvijalo, je treba brati ne le fikcijo, ampak tudi popularno znanstveno literaturo, da bi spremljali dogodke v državi in ​​svetu.

Obstajajo primeri, ko otroci preverijo svoje učitelje, to je, da učiteljem zastavljajo spretna vprašanja. Pogosto se zgodi, ko učitelj ne najde odgovora. V takih situacijah lahko učitelj na žalost izgubi spoštovanje do svojih varovancev.

Pedagoške tehnologije

Kot lahko vidite, je pedagoška tehnika organizirana iz različnih komponent. In ta sklop vključuje sposobnost obvladovanja vedenja, glasu, obraznih izrazov, kot tudi pravilno graditi odnose z učenci.

Poleg tega pedagoška tehnika vključuje sposobnost empatije z drugimi in prepoznavanje ustvarjalnosti pri otrocih. Nadarjen učitelj zlahka organizira skupne aktivnosti. Če je kompetenten za tehnike poučevanja, spodbuja kolektivno ustvarjalnost v razredu in v njej podpira tudi demokratično samoupravo.

To spretnost se lahko izboljša ne le s poučevanjem v razredu, ampak tudi z izvajanjem posebnih psiholoških vaj doma pred ogledalom.

Tako je pedagoška kultura odnos učitelja do njegove osebe, vključno z zanimanjem za učni proces, samo-analizo in rastjo profesionalnosti.

Videz

Videz učitelj je pomemben sestavni del kulturne pedagoške dejavnosti. Vključuje ne le sposobnost oblačenja, temveč tudi izgled zahtevanega položaja. Učitelj bo primer, ki mu bo sledil, če je urejen in urejen, nosi elegantne obleke in uporablja kozmetiko v minimalnem znesku.

Ne pozabite na vaš odnos do učiteljev, ki niso bili dovolj pozorni na svoj videz. Pogosto so povzročili, da smo zanemarili sami sebe in svoje subjekte.

In ker govorimo o učiteljevem izgledu, je treba dodati, da mora biti tudi učitelj samozavesten. Ne samo otroci bi morali spoštovati njegovo osebnost, ampak tudi on.

Funkcije učitelja

Iz komponent kulture se obračamo na funkcije, ki jih izvaja učitelj. Prav tako so veliko:

1. Prevajanje znanja in spretnosti.
2. Stališče oblikovanja študentov.
3. Širjenje obzorij pri otrocih.
4. Oblikovanje in razvoj zavestnega vedenja študentov v njegovi sodobni družbi.
5. Razvoj estetskega okusa in želja vsakega otroka.
6. Ohranjanje in razvoj njegovega duševnega in telesnega zdravja.

Za zaključek

Pedagoška kultura je vrsta pomembnih lastnosti in posebnih spretnosti, ki jih mora imeti učitelj, da lahko uspešno izvaja svoje izobraževalne dejavnosti. Učitelj vse življenje mora delati na sebi, izboljšati svoje spretnosti in sposobnosti ter vsakodnevno izboljšati svojo kulturo.

V našem članku smo pregledali osnove pedagoške kulture. Upamo, da je članek odgovoril na vaša vprašanja o tej temi.