Kako se gimnazija razlikuje od Rusije?

Spregovorimo o tem, kako se gimnazija razlikuje od liceja. Trenutno so starši resni pri izbiri ustanove za svoje otroke. Prepričani so, da količina denarja, vloženega v izobraževanje otroka, neposredno vpliva na njegov vstop v ugledne visokošolske ustanove.

Samo z razumevanjem glavne razlike med licejem in gimnazijo je mogoče izbrati pravi kraj za otroka.

Razlike v liceju in gimnaziji

Gimnazija je redna šola, v kateri se poučevanje izvaja po posebnih izobraževalnih programih, namenjenih poglobljenemu študiju določenih akademskih disciplin. Licej se od gimnazije razlikuje po posebnostih poučevanja. V specializiranih razredih študenti gimnazij preučujejo določene teoretične discipline, v liceju pa posebno pozornost namenja praktičnim aktivnostim.

Razlika od izobraževalne šole

Glede razlike med licejem in gimnazijo v Rusiji ugotavljamo razliko med temi izobraževalnimi ustanovami in običajnimi splošnimi šolami.

V gimnaziji je študijska obremenitev otrok precej višja kot v srednji šoli. Učitelji gimnazij so pozorni na vsakega otroka, uporabljajo individualni pristop k učenju.

GEF v redni šoli

Po uvedbi standardov druge generacije na splošnih šolah se je izobraževalni in izobraževalni proces prilagodil v redni šoli, tu so se pojavili tudi specializirani razredi, poudarek pa je bil namenjen samo-razvoju in samopomoči otrok. Na višji stopnji izobraževanja otroci izberejo enega ali več profilov, izberejo izbirne predmete, da bi lahko poglobili svoje znanje v določenih akademskih disciplinah.

Vstop v šolo

Nadaljujemo pogovor o tem, kako se licej razlikuje od gimnazije, pri čemer se osredotočamo na značilnosti vpisa v te šole izobraževalne ustanove.

Če želite postati srednješolka, morate najprej dokončati osnovno šolo, pridobiti kakovostno osnovno usposabljanje. V gimnaziji bodo lahko tisti fantje, ki so pripravljeni preživeti večer z učnimi urami, študirati, po končanem usposabljanju v gimnaziji želijo vstopiti v prestižno visokošolsko ustanovo.

Otroci se po 7-8. Razredu odpeljejo v licej, ko je veliko šolarjev že oblikovalo krog interesov, razumejo, kaj bodo storili po diplomi na liceju.

Kaj loči od gimnazije? Katero šolo izbrati? Ta vprašanja se nanašajo na vse starše, ki želijo, da so njihovi otroci deležni kakovostnega izobraževanja.

Razlike v poučevanju

Nadaljujemo pogovor o tem, kako se gimnazija razlikuje od liceja. Oglejmo si učitelje teh šol. V licejih veliko specializiranih predmetov poučujejo kandidati in doktorji znanosti, ki delajo na univerzi ali akademiji, s katero je vodstvo liceja sklenilo. sporazum o sodelovanju.

In kako se gimnazija razlikuje od liceja? Tu delajo šolski učitelji z najvišjo kvalifikacijsko kategorijo, ki so osvojili natečaje za strokovno znanje in so bili skrbno izbrani.

Nadaljujemo pogovor o tem, kako se gimnazija razlikuje od liceja, upoštevajmo materialno in tehnično podlago teh izobraževalnih ustanov. V Lyceumu je posebna pozornost namenjena oblikovanju praktičnih spretnosti pri otrocih, zato se ustvarjajo optimalni pogoji za izvajanje laboratorijskega in praktičnega dela v disciplinah naravnega in znanstvenega profila: fizika, kemija in biologija.

Poleg pouka na liceju se del praktičnega dela izvaja na podlagi raziskovalnih laboratorijev visokošolskega zavoda, ki nadzoruje licej.

Kako se torej licej razlikuje od gimnazije in šole? Najprej izpostavimo njegov profil. Na splošno imajo te izobraževalne ustanove tehnično naravnanost, poleg kakovostnega teoretičnega izobraževanja pa lahko oblikujejo praktične spretnosti na določenem tehničnem področju.

Uspešni diplomanti Lyceuma prejmejo možnost prednostnega vstopa na univerzo, s katero ima vodstvo izobraževalne ustanove dogovor o sodelovanju.

Poskusimo povzeti, kaj razlikuje licej od gimnazije in šole. Najprej opažamo značilnost organizacije izobraževalnega procesa. V liceju pozorno spremljajo praktične dejavnosti, možnost pridobitve dodatne specialnosti pri študentih liceja.

V gimnazijah so splošne šole v naši državi pogojno brezplačne. Financiranje je glavni problem rednih splošnih šol. Zasedenost razreda se giblje od petindvajset do šestintrideset ljudi. Seveda je pri takšnem številu študentov učitelju težko izvajati individualni pristop, nadzorovati obvladovanje univerzalnih učnih veščin s strani posameznega študenta.

Zaključek

Pri izbiri vzgojno-izobraževalne ustanove za otroka morajo starši razmisliti, kakšno izobrazbo potrebuje njihov otrok, in oceniti tudi njihove materialne vire. V običajni šoli, v kateri vodstvo pogosto nima dovolj denarja za nakup učbenikov, bodo starši morali »vlagati« denar v nakup učbenikov, računalniških programov, ki jim omogočajo razviti veščine, potrebne za samostojno učenje in samoizobraževanje.

Med redkimi prednostmi redne srednje šole je mogoče ugotoviti bližino kraja bivanja. To je na primer pomembno za velika mesta, kjer starši porabijo ogromno časa za prenašanje svojih otrok v gimnazijo ali specializirani licej. Visokokvalificirani učitelji delajo v nekaterih rednih šolah, zato imajo otroci vse možnosti za brezplačno, kakovostno izobraževanje.

V zasebnih šolah, ki so dovoljene tudi v ruskem izobraževanju, je v razredih veliko manjše število učencev, zato lahko govorite o individualnem pristopu do vsakega otroka. Učitelji v takšnih izobraževalnih ustanovah so povabljeni na konkurenčni osnovi, zato bo kakovost poučevanja višja kot v rednih splošnih šolah.