Popravek test - priročno orodje za preučevanje senzorimotornih reakcij in pozornosti

Tehnika »testnega testa« je leta 1895 razvil B. Bourdon. To orodje vam omogoča raziskovanje pozornosti, vključno s stabilnostjo in sposobnostjo koncentracije. Študija se izvaja z oblikami, v katerih so vrstice črke, simboli ali geometrijske oblike v določenem vrstnem redu. Korekcijski test vključuje prečrtanje enega ali več grafičnih simbolov (to merilo določi raziskovalec). Vsakih 30 sekund (60 sekund) se na mestu obrazca naredi znak, kjer je v tem trenutku
test za svinčnik. Med preskusom se zabeleži skupni čas dodelitve. Nato se izračuna število napak, njihova porazdelitev v besedilu in narava (opustitve znakov, vrstic, prečrtanje drugih znakov, ki so blizu ali zunaj podobni itd.). Dokazni test izvajajo zdravi preiskovanci za 6-8 minut. Glede na rezultate testa mora biti manj kot 15 napak. Z vidika S. Ya Rubinsteina naj bi se rezultati testnega testa oblikovali v grafični prikaz kombiniranje dveh krivulj, ki merita hitrost in natančnost opravila. Grafični prikaz testnega testa vam omogoča, da ugotovite dinamiko utrujenosti in nestabilnosti pozornosti udeležencev. Ta tehnika je primerna za uporabo, saj razen obrazcev, svinčnikov in štoparice niso potrebna posebna orodja.

Sprememba preskusa "Popravek test" za otroke

Test se izvaja za preverjanje stopnje samovoljne regulacije pri otrocih, starih od 5 do 7 let koncentracija pozornosti kot tudi voljno pripravljenost predšolskih otrok. Otroku se pri izvedbi dodeli obrazec z nizom črk ali geometrijskih likov, ki naj na določen način prečrtajo nekatere simbole. Popravek test za otroke vam omogoča, da ugotovite, stopnjo pripravljenosti za šolo, saj le tisti, ki lahko poslušajo, sprejmejo nalogo in urejajo svoje vedenje z volje napora lahko obvladajo nalogo. Zaželeno je, da se test izvede v majhni skupini predšolskih otrok (do 6 oseb). Otrokom se podeli spodbujevalni material: listi z vrsticami črk (približno 30 vrstic znakov) so na voljo tistim, ki ne znajo brati - listi s krogi, pravokotniki, trikotniki in kvadrati urejeni na kaotičen način. Na eni vrstici znakov mora biti približno 25-30. Po razdelitvi spodbujevalnega gradiva otroci na hrbtni strani svojih izvodov zapišejo ime, priimek, datum rojstva, datum testa in čas začetka študija. Navodilo se bere jasno, jasno in glasno. Vsi testirani otroci bi morali razumeti, kako prečrtati številke in črke. Navodilo je lahko: “Otroci, pozorno me poslušajte. Povedal vam bom, katere številke morate prečrtati. Zapomni si. Poglejte svoj letak. Potrebno je prečkati vse kroge, od desne proti levi, diagonalno, kvadratov, vseh kvadratov - od leve proti desni. Vsi trikotniki morajo prečkati navzkrižno. Ponovite, kaj je treba storiti. Zdaj začnite delati. " Če otroci nekaj ne razumejo, morate vsekakor ponovno ponoviti in pojasniti pravila. Predšolski otroci morajo jasno razumeti in se spomniti, kaj se od njih zahteva. Vzorec je namenjen otrokom, starim 5 let, med preskusom. Vsi udeleženci začnejo opravljati nalogo hkrati ob signalu, minuto kasneje pa na zahtevo testerja nariše navpična črta za znakom, ki je bil nazadnje označen. Navpične črte se pripravijo vsako minuto preskusa.

Interpretacija podatkov

Popravek test je večdimenzionalna tehnika, ki vam omogoča, da prepoznate več psiholoških lastnosti otroka. Raven samovoljne samoregulacije se analizira z dvema parametroma: zmožnostjo sprejemanja in razumevanja naloge. Predšolski otroci z nizko stopnjo arbitrarnosti ne morejo sprejeti dela, so nenehno moteni med testiranjem, naredili veliko napak ali začeli opravljati druge stvari (npr. Risanje slik). Na splošno je otrok, star že od 5 do 5,5 let, sposoben sprejeti navodila in opraviti naloge na modelu in z njim 6,5-letni otroci lahko pravilno opravi nalogo za ustna navodila brez vzorca. V 5 minutah po začetku dela se število napak pri šestletnih otrocih poveča (pri sedmih letih po 10 minutah). Na tej točki morate otroke obvestiti, da je ostalo le malo dela, samo eno minuto. Običajno morajo vsi predšolski otroci mobilizirati in prenehati delati napake. To je spretnost voljne koncentracije, ki je potrebna za uspeh učne dejavnosti. Tudi dokazni test vam omogoča, da ugotovite stopnjo utrujenosti: otroci z visoko stopnjo se začnejo utrujati veliko hitreje kot drugi pri izvajanju testa (po 2-3 minutah od začetka dela).