V psihologiji in v vsakdanjem življenju, ki se približuje tej znanosti, so se razvile precej raznolike in hkrati protislovne ideje o razmišljanju in njenih osnovnih tipih. Razlikujejo abstraktno razmišljanje, konkretno, figurativno, učinkovito, matematično, verbalno, logično, intuitivno in tako naprej.
Premik od konkretnega do abstraktnega
Učitelji so napoteni, naj se premaknejo od konkretnega razmišljanja do povzetek. To je Šteje se, da je recept zelo znan, vendar ni povsem jasen. Mnogi razumejo namen abstrakta in kaj morajo storiti, da se premaknejo iz enega v drugega. Nekateri celo napačno razumejo ta recept, saj verjamejo, da se morajo izobraževalne metode premikati od stvari k misli. To pomeni, da vsak odnos do stvari ne bi smel zajeti razmišljanja, sicer takšno usposabljanje ne bo imelo izobraževalne vrednosti.
Abstraktno razmišljanje
Pravzaprav, otrok pri ravnanju s predmeti naredi veliko zaključkov. Stvari vzbujajo določene ideje in kot rezultat tega otrok prejme znanje kot dokaz o stališču ali kot izgovor za tolmačenje. Zato je ločevanje stvari od misli nenaravno, čutne zaznave morajo temeljiti na sodbah. In če razumemo abstraktno razmišljanje kot ločitev misli od objektov, potem je zastavljeni cilj brez pomena, ker se v resnici misel vedno neposredno ali posredno nanaša na stvari.
Matematično razmišljanje
Oseba, ki se na področju kemije in fizike počuti svobodno, razume razlike med atomi in molekulami, ne zahteva razmišljanja, da bi razumela, kaj je na kocki. Toda oseba, ki ni tako globoko predana tem znanostim, mora te izraze zapomniti s počasnim prehodom iz znanih stvari. To je uporaba abstraktnega mišljenja. Poleg tega, če so pozabljene običajne stvari in poti prehoda iz njih, potem atomi in molekule zelo hitro izgubijo svojo vrednost na tako zapleten način.
Uporaba matematičnega mišljenja
Če združite dejstva na določenem področju na bolj ali manj logičen način, lahko razumete, da so enostavno urejeni v določenem vrstnem redu. Geometrija je sestavljena iz geometrijskih dejstev, teorija števil združuje aritmetične izjave in tako naprej.
Vrste razmišljanja v vrstnem redu kompleksnosti
Obstajajo trije miselnost: vizualno učinkovita, verbalna in figurativna. Otroci, mlajši od treh let, uporabljajo prvo, saj njihovi umi še niso obremenjeni s teoretičnim znanjem. Da bi ugotovili, kaj je v notranjosti igrače, jo samo zlomijo. Ko odrašča, oseba dobi verbalno znanje o svetu, ki ga obdaja, v obliki sklepov, opredelitev in sodb. To je verbalno mišljenje, ko ljudje s pomočjo besed izražajo svoje misli v kateremkoli jeziku. Na primer, v besednem razmišljanju so krog in kvadrat popolnoma različne geometrijske figure. Toda z uporabo figurativnega mišljenja lahko krog spremenite v kvadrat (ali obratno). V tem primeru se uporabljajo tudi besede, vendar že kot sredstvo za izvedene transformacije. V prihodnosti se lahko verbalno razmišljanje premakne na novo raven. Tako nastaja abstraktno razmišljanje, figurativno ali prostorsko.