Prve besede, ki jih je izgovoril otrok, povzročajo posebno vznemirjenje med starši. Od zdaj naprej začenjajo verjeti, da se bo njihov otrok začel pogovarjati. Vendar to ni vedno tako. Zgodi se, da tudi če je otrok star skoraj 2 leti, otrok ne govori, temveč daje drugim nekonkretne zvoke. Hkrati pa lahko samo grde, kaže s predmetom, ki ga potrebuje s prstom. Kdaj naj bi starši začeli skrbeti za razmere in voditi otroke na sestanek pri specialistu? V katerih razmerah je dovolj samo počakati - in otrok bo sam začel govoriti?
Obseg, v katerem je otrok sposoben delovati s koncepti svojega maternega jezika, se lahko ocenjuje na ravni njegovega razvoja, pa tudi na njegovi prihodnji uspešnosti. Zato je treba otrokov govor razviti od rojstva, opazovati pravilnost izgovarjanja (v skladu s starostjo) in pravočasno širjenje besedišča. V tem primeru starši ne smejo izgubljati časa zaman, delati slepo. Najprej morajo razumeti, katere so stopnje razvoja otrokovega govora.
Prva od njih teče od rojstva do leta življenja. Ta faza se imenuje preverbal. Do starosti treh mesecev dojenček zaznava govor ljudi, ki so mu blizu. Toda tudi v tem obdobju potrebuje komunikacijo. Pogosteje se starši pogovarjajo s svojim otrokom, več je predpogojev za prehod na naslednjo stopnjo razvoja govora. Hkrati naj se besede izgovarjajo nežno in nežno, jasno in z nasmehom na obrazu. To je pomembno za oblikovanje prihodnjega otrokovega dikcije.
Do starosti šestih mesecev začne dojenček obvladati umetnost dialoga. Sprva izgovarja zloge, ki jih samo on lahko razume. So mali človek, ki označuje tiste predmete, ki so potrebni za igro. Na svoj način kliče otroka in njegove bližnje in nekaj kasneje nekaj dejanj. Pomembno je, da starši ne preklopijo na jezik svojih potomcev, pravilno kličejo predmete.
Od enega do treh let traja naslednja faza razvoja, ko se začne pojavljati govor. Otrok se nauči narediti besede iz zlogov in razumeti njihov pomen. Zdaj mu ni treba videti elementa, za katerega se je odločil zaprositi. Sam lahko poimenuje stvar, ki jo potrebuje. Na tej stopnji je otrok sposoben odgovoriti na vprašanje odrasle osebe, saj že razume pomen celotnega stavka.
V starosti od 3 do 7 let bo otrok moral iti skozi fazo, za katero je značilen razvoj verbalne komunikacije. V tem obdobju otrok samostojno obvlada materni jezik med igranjem iger in učenjem novih stvari. Odrasli se morajo zavedati, da morajo na tej stopnji pravilno delovati z besedami in poskušati odgovoriti na vprašanja, ki jih postavlja otrok. V tem primeru pojasnilo ne sme biti nedvoumno, temveč zgovorno, s številnimi primeri. Če so starši prispevali k pravilnemu razvoju otroka, se jim bo v prihodnje zahvalil za dobro opravljeno delo v vseh šolskih predmetih.
Na vsaki stopnji razvoja govora morajo starši pozorno spremljati obnašanje otroka. Pravočasno diagnosticiranje bo prvi korak k okrevanju njihovega potomstva. Kaj naj varuje mame in očete? Opozoriti morajo, če:
Vsak od zgoraj navedenih simptomov je razlog za stik s specialistom. To bo omogočilo izključitev patologije ali pravočasno zdravljenje.
Zgodi se, da otrok, star 2 leti, ne govori, mumlja in samo kaže prst na predmet, ki ga potrebuje. To stanje je lahko posledica nevrološke bolezni. Tega ne smete zanikati, saj pričakujete, da se bo vse oblikovalo samo po sebi. Prej starši pripeljejo otroke k specialistu in začnejo zdraviti patologijo, bolje bo za otroka.
Če otrok ne govori v starosti 2 let, lahko razlogi izhajajo iz:
Govor pri otrocih se razvija postopoma. Vse se začne z artikulacijo, krepitvijo mišic. To pripravlja govorni aparat. Šele po okrepitvi se otrok trudi komunicirati z ljudmi, ki so mu blizu, z uporabo preprostih zvokov in se nauči razumeti govorjene besede. Od leta do enega in pol aktivni slovar otroka se nenehno širi. Za drugo leto življenja je značilna nekakšen "jezikovni preboj". V tem obdobju se vsak dan poveča število besed, ki jih je izgovoril mali človek.
Če otrok ne govori v starosti dveh let, so razlogi za takšno stanje pogosto zakoreninjeni v fiziologiji njegovega razvoja. To so lahko:
Obstajajo primeri, da otrok dveh let ne govori zaradi kršenja razvoja možganov. Ta patologija vodi v avtizem. Njegove zunanje manifestacije se kažejo v kršenju socialnih odnosov, omejevanju interesa in ponavljajočih se dejanjih.
Otroški avtizem je stabilen in stabilen. Njeni simptomi so opazni tudi v odrasli dobi. Da pa se prepričamo, da je diagnoza pravilna, je treba potrditi takšne znake patologije kot:
S takšno patologijo otrok dolgo časa ne želi govoriti. 2 leti je starost, pri kateri lahko le ponovi besedo, ki jo je slišal prej. Tak otrok lahko ostane tiho pri petih letih. Hkrati bo kategorično zavračal komunikacijo in histerično protestiral proti kakršni koli kršitvi svojega režima.
Zakaj otrok ne govori 2 leti, čeprav nima zdravstvenih težav? Na to lahko vplivajo nekateri socialni razlogi, med drugim:
Mnoge matere in očetje začenjajo slišati alarm, ko njihov otrok kljub dejstvu, da je bil otrok star dve leti, ne govori. Kaj storiti v takih situacijah? Najprej je treba izključiti patologijo slušnega aparata. Konec koncev se zgodi, da do starosti dveh staršev in ne domnevamo, da ima otrok težave. Prav tako se je treba posvetovati s specialistom za odkrivanje nevroloških bolezni.
Če je otrok fizično zdrav, otrok pa je star dve leti, ne govori. Kaj storiti? V tem primeru lahko počakate. Mnogi nevrologi in logopedi opažajo vedno večji trend, da otroci na splošno začnejo govoriti malo kasneje kot pred 10-15 leti. Zato strokovnjaki svetujejo, da ne sprožite alarma, tudi če otrok 2,5 let ne govori. Priporočajo samo počakajte, da zraste do 3 leta. Šele potem, ko zdravniki začnejo sodelovati z otrokom.
Seveda, če 2,5-letni otrok ne govori, lahko počakate. Vendar pa veliko staršev raje, da njihov otrok govori na enak način kot sosed. In za to boste morali ustvariti ugodne pogoje.
Otrok bo začel slišati vse, kar se dogaja v primeru, ko bodo za to obstajale določene življenjske razmere, in sicer:
Vendar pa odrasli ne smejo predvideti želja svojih potomcev in slediti njegovim navodilom samo za en pogled. Treba je ustvariti takšne situacije, ko je otrok prisiljen vprašati o nečem, in odrasli se pretvarjajo, da ne razumejo njegovih namigov in gruncanja.
Tudi Pavlov je opozoril na uporabo mišičnih občutkov, ki vodijo od govornega organa do možganske skorje. Enako se zgodi pri otroku, ki začne govoriti v imitaciji matere. Po sedmih mesecih starosti se ta sposobnost pri dojenčkih začne slabiti. Zato je v prihodnosti potrebno uporabiti druge metode. Strokovnjaki so opazili, da razvoj gibanja prstov na rokah sovpada z razvojem govora. Zato je treba razviti svoje motorične sposobnosti za hitro obvladovanje njihovega maternega jezika.
Delo na usposabljanju otrok naj se začne s sedmimi meseci. Da bi to naredili, je treba otroku dati rolo kroglice iz plastelina ali uporabiti velike lesene kroglice kot igračo. Čez leto in pol so naloge zapletene. Dojenček se mora ukvarjati z vezanjem ali vezanjem vozlov.
Če otrok ne govori v starosti dveh let, naj ne samo bere poezije ali poje pesmi, ampak ga nauči pomagati odraslemu. Otrok naj vstavi potrebne besede.
Za otroke je zelo pomembno, da komunicirajo z vrstniki. Ni presenetljivo, da se v vrtcu otroci začnejo pogovarjati veliko hitreje. Svoje iztrebke vzamejo od drugih otrok.
Za mnoge otroke se pojavi želja po tem, da vidijo nekaj novega, kar jih je presenetilo. Pri tem je treba upoštevati starše v procesu izobraževanja. Za nova znanja je pomembno, da se z otroki odpravite v cirkus in obiščete igralnice, pa tudi pojdite v vas, kjer jim lahko pokažete hišne ljubljenčke. V tem primeru si bo otrok prizadeval povedati svetu o svojih svetlih vtisih.