Tema tedna ruskega jezika v osnovni šoli

Spregovorimo o tem, kako narediti načrt za teden ruskega jezika v osnovni šoli. Prav ti dogodki, ki so jih učitelji razmišljali, omogočajo otrokom, da oblikujejo kognitivni interes v humanitarnih akademskih disciplinah.

Ustreznost

Zakaj potrebujemo teden ruskega jezika v osnovni šoli? Naloge učiteljev pomagajo pri razvoju ustvarjalno razmišljanje mlajše generacije za spodbujanje njihove neodvisnosti. Da je obšolska dejavnost v ruskem jeziku pomemben del poklicne dejavnosti sodobnega učitelja.

Teden ruskega jezika v osnovni šoli nudi učitelju odlične priložnosti, da vzbudi zanimanje za svojo temo. Zaradi možnosti improvizacije, demonstracije svobodne ustvarjalnosti učenci pokažejo svoje individualne sposobnosti. Mnogi učitelji so prepričani, da je teden ruskega jezika v osnovni šoli priložnost za učitelja, da uporabi različne metode in tehnike poučevanja.

Namen

Namen tedna ruskega jezika v osnovni šoli je sistematiziranje praktičnega in teoretičnega gradiva, predstavitev učiteljev lastnega metodološkega razvoja in priporočil na tem predmetnem področju.

Rezultati, pridobljeni iz rezultatov izvedenih aktivnosti, omogočajo učiteljem, da prepoznajo glavne vrzeli v znanju, prilagodijo učni proces.

Vsebina

Kako naj bi izgledal urnik ruskega jezika v osnovni šoli? Vključuje seznam lekcij, izvenšolskih dejavnosti, namenjenih razvoju komunikacijskih in verbalnih spretnosti učencev.

Vse aktivnosti, ki se bodo izvajale v okviru načrtovanega tedna, so namenjene ustvarjanju pogojev za ustvarjalnost in samoupravljanje šolarjev.

Predmetnik tedna ruskega jezika v osnovni šoli omogoča izboljšanje socialnih, osebnih, splošnih kulturnih, komunikacijskih in izobraževalnih spretnosti učencev. Gre za vrsto različnih vrst in oblik aktivnosti, vnaprej načrtovanih in pripravljenih aktivnosti, ki omogočajo oblikovanje pozitivnega odnosa do te discipline.

Teden ruskega jezika v osnovni šoli je čas za ustvarjalnost, pravi praznik za ljubitelje literature. Učitelji upoštevajo pripravljenost otrok, njihove starostne značilnosti, prisotnost zanimanja za humanitarne discipline.

Teden ruskega jezika v osnovni šoli organizirajo in vodijo učitelji, ki so člani metodološkega združenja. Pri gradnji zunajšolskih dejavnosti v desetletju se uporabljajo splošna didaktična učna načela: doslednost, znanost, dostopnost, sistematična.

Naloge organiziranja predmetnega desetletja

Prvič, vse olimpijade, tekmovanja, tekmovanja v tem obdobju so namenjena povečanju zanimanja za ruski jezik. V tem obdobju se ocenjuje pismenost. Teden ruskega jezika v osnovni šoli omogoča identifikacijo nadarjenih učencev, spodbujanje tistih študentov, ki želijo poglobiti svoje jezikovne spretnosti.

Algoritem za

Izvajati aktivnosti v skladu z urnikom, ki je bil sprejet na metodološkem svetu, ki ga je odobril direktor šole. Kaj vključuje teden ruskega jezika v osnovni šoli? Dejavnosti, ki se izvajajo za otroke, morajo biti izvenšolske narave, spodbujati samorazvoj osnovnih učencev.

Poleg netradicionalnih lekcij, kvizov, so razstave povezane tudi s predmetom desetletja. Po povzetku vseh dogodkov se podelijo vsi zmagovalci in nagrajenci diplome, diplome, dragocena darila.

Metodična priporočila

Odprtje tedna ruskega jezika v osnovni šoli bi moralo vse študente spodbuditi k sodelovanju pri predlaganih tekmovanjih, razburljivih kvizih, razstavah in drugih dogodkih, načrtovanih v desetletju.

Naloge za vsebino so izbrane tako, da ustrezajo gradivu programa, vendar presegajo meje šolskega programa v smislu kompleksnosti. Število predlaganih nalog je odvisno od individualnih sposobnosti otroka. Ne bi jih smeli omejiti na preprosto preizkušanje veščin, potrebno je, da so namenjeni spodbujanju ustvarjalnega razmišljanja šolarjev.

Primer tedna predmeta

Nudimo pripravljen scenarij tedna ruskega jezika v osnovni šoli. Posvečena je izboljšanju pismenosti, zato so kot glavni moto vseh aktivnosti, ki so jih načrtovali učitelji, sprejete besede: »Učenje učenja je vedno koristno«.

Predlagani razvoj tedna ruskega jezika v osnovni šoli je razburljiva igra. Fantje skupaj s svojimi učitelji so naredili razburljivo "potovanje skozi ocean znanosti in znanja". Za en teden so morali obiskati pet različnih otokov, vsak je bil posvečen ločenemu delu ruskega jezika. Vsi "otoki" so organsko povezani.

Prvi dan v tednu je v vsakem razredu objavljen zemljevid, na katerem bodo prikazani rezultati potovanj: fotografije, risbe, pregledi, poročila in ustvarjalna poročila. V preddverju so izdelane stojnice, namenjene velikim jezikoslovcem. Informacije o rezultatih vsakega dne so objavljene na šolskem radiu, posnete so v elektronskem dnevniku. Zmagovalci posameznih tekmovanj se nagrajujejo z diplomami, najbolj aktivni udeleženci v tednu ruskega jezika se podeljujejo certifikati, učitelji dobijo priznanje, jih spodbujajo z nagradami.

Priprava na teden poteka v daljšem časovnem obdobju, da bi zagotovili uresničitev vseh ciljev in ciljev, ki so jih organizatorji določili za to obdobje.

Variante dogodkov

Na prvi dan, fantje gredo na otok, ki se imenuje "Art slog". Na vladar, ki odpira fascinantno potovanje v državo "Humanitarni", fantje berejo pesmi, izjave o ruskem jeziku. Kot prvo tekmovanje, ki je bilo ponujeno "popotnikom", je predlagano tekmovanje za esej na temo "Oda maternemu jeziku". Otroci lahko pokažejo svoje ustvarjalne sposobnosti, pripovedujejo o pomenu in pomenu ruskega jezika. Na koncu prvega dne bi morali biti prvi rezultati "humanitarnega potovanja" na zemljevidu vsakega razreda.

Drugi dan je namenjen potovanju na otok "Publicistic style". Fantje so aktivno vključeni v pogovore o ruskem jeziku, kvizi, ki omogočajo identifikacijo strokovnjakov. V razredih ustvarjajo kolaže “Pohvala ruski besedi”, nato vsak razred varuje svoje delo. Učenci četrtega razreda sodelujejo v talk showu "Govorni bonton", pokažejo svoje komunikacijske in govorne sposobnosti. Vsi rezultati dneva morajo biti označeni na zemljevidu, dopolniti njihove fotografije.

Tretji dan vznemirljivega humanitarnega potovanja je namenjen izboljšanju pogovornega govora, tako da se fantje, skupaj z njihovimi mentorji, preselijo na otočje "govorci". Fantje so povabljeni na zanimivo KVN, ki je posvečena frazeološkim obratom, ki se uporablja v vsakdanjem življenju.

V drugi polovici dneva sodelujejo ekipe 2-3 razredov, ki sodelujejo v Grammarskem mozgu. Fantje se med seboj prikazujejo znanje ruskega jezika, spretnosti dela v ekipi.

Četrti dan je namenjen potovanju na otok "Znanstveni slog". Fantje pišejo terminološke diktate ne samo v ruskem jeziku, ampak tudi v okolju. Danes deluje jezikovno kavarno, ki ponuja okusne jedi: antonimi in sinonimi. Fantje, ki opravljajo naloge, dobijo bonus točke, ki jih ob koncu dneva lahko zamenjajo za diplome in certifikate.

Za učence četrtega razreda lahko na ta dan organizirate intelektualni turnir, namenjen besedam-sopomenkam.

Zadnji dan teme tedna ruskega jezika, fantje priti na otok "Uradno-poslovni slog." Tu jih čakajo diktati, ki omogočajo identifikacijo študentov, ki pišejo v zvezke ne le kompetentno, temveč tudi lepo. Ob koncu dneva so vsi razredi povabljeni na slovesno linijo, namenjeno zapiranju zanimivega potovanja v državo ruskega jezika. Strokovnjaki so nagrajeni, se jim podeljujejo diplome velikim ekipam, ki predstavljajo najboljše karte.

Analiza tedna ruskega jezika pri učiteljih osnovnih šol poteka na sestanku metodološkega združenja. Razkrivajo vse pozitivne vidike, analizirajo probleme, ki so se pojavili pri otrocih med opravljanjem nalog, ki so jim bile ponujene v tem tednu.

Sredstva, potrebna za izvajanje načrtovanih dejavnosti

Najprej je pomembno opozoriti na oblikovanje organizacijskih pogojev. Vse aktivnosti, načrtovane v okviru tedna ruskega jezika, je treba razmisliti, razviti ob upoštevanju individualnih sposobnosti šolarjev. Da bi zagotovili množično udeležbo študentov na tekmovanjih, kreativnih turnirjih, je posebna pozornost namenjena oglaševanju. Vsakemu otroku mora biti na voljo obvestilo o izvedbi tedna ruskega jezika, seznam vseh tekmovanj, KVN. Na primer, poleg plakatov v šolskem lobbyju se informacije podvajajo na uradni spletni strani izobraževalne ustanove.

Prireditve so namenjene osnovnošolskim učencem in vključujejo prostovoljno sodelovanje učencev v tekmovanjih in kvizih. Učitelji namenjajo posebno pozornost množičnemu vključevanju učencev na potovanje, saj je vsakemu razredu na voljo »popotniški zemljevid«.

Vse dejavnosti, ki jih predlagajo učitelji, so v celoti skladne z zahtevami novih izobraževalnih standardov druge generacije. Namenjeni so harmoničnemu razvoju posameznika, spodbujanju kognitivnega interesa, prispevku k razvoju občutka domoljubja, ponosu na materinem jeziku in spodbujanju spoštljivega odnosa mlajše generacije do ljudskih običajev in tradicij.

Zaključek

Učenci, ki aktivno sodelujejo v različnih aktivnostih, ki so na voljo v tednu ruskega jezika, imajo priložnost, da sošolcem, učiteljem, staršem pokažejo svoje individualne sposobnosti, ustvarjalnost, logično razmišljanje, da najdejo podobno misleče ljudi, ki jih zanima slovnica in fonetika. Fantje lahko odkrijejo različne skrivnosti jezikoslovja in delajo na konkurenčnih nalogah. Učitelji, ki so organizatorji vseh dogodkov v okviru tedna literature, ustvarjajo udobne pogoje za oblikovanje predmetnih in komunikacijskih kompetenc med šolarji, pomagajo otrokom pokazati svojo individualnost, spodbujajo zanimanje študentov za humanitarne predmete. Med potovanjem na "otoke ruskega jezika", cool ekipe rally, otroci se naučijo razumeti in ceniti svoje sošolce. Poleg tega ima vsak razred resnično priložnost, da drugim dijakom pokaže svojo individualnost, neodvisnost, svetlost, kohezijo.

Poleg učiteljev in otrok lahko starši učencev aktivno sodelujejo pri aktivnostih, ki so načrtovane v tednu predmeta ruskega jezika.

Delujejo lahko kot polni partnerji projekta. Na primer, pri vodenju KVN se poleg skupin osnovnošolcev sreča tudi skupina staršev. Poleg tega imajo mame in očetje priložnost, da postanejo člani žirije na kreativnih tekmovanjih, pomagajo učiteljem pri pridobivanju nagrad, oblikovanju materialov za nagrado.

Pomembna točka je samopregledovanje učiteljev, ki so razvijalci tega tedna. Po zaključku vseh aktivnosti, načrtovanih v njenem okviru, učitelji pripravijo podrobno analizo. Poudarja pozitivne vidike, povezane z natečaji, kvizi, ocenjuje količinski kazalnik sodelovanja otrok v predlaganih dejavnostih.

Poleg tega učitelji pripravijo kvalitativno analizo tedna ruskega jezika in za svoje sodelavce v metodološkem združenju predstavijo rezultate dela drugih učiteljev v učnih svetih.

Da bi ocenili uspešnost in učinkovitost vsebinskega tedna, predstavniki uprave izvajajo posebno spremljanje. Njegov glavni cilj je analizirati zadovoljstvo učencev in njihovih staršev s tekmovalnimi dogodki, v katerih so aktivno sodelovali v okviru tedna ruskega jezika.

Inovacije, ki se v zadnjem času odvijajo v ruskem izobraževanju, so usmerjene v oblikovanje aktivnega položaja v življenju mlajše generacije, občutek domoljubja. Posedovanje kompetentnega govora, spretnosti vodenja znanstvene razprave, dialog bo koristno za otroke v prihodnjem življenju.

Vse predlagane aktivnosti v okviru tedenskega predmeta prispevajo k pozitivnemu odnosu učencev do maternega jezika.